6.4 compliment

• Aardrijkskunde
• MBO
• Studiejaar 1

Complimenteer iemands uiterlijk!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je iemand een compliment geven over zijn uiterlijk.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat is een compliment?

Wat is een compliment?

Een compliment is iets aardigs dat je zegt om iemand te laten weten dat je iets moois of bijzonders aan hem/haar opvalt.

Geef een duidelijke definitie van een compliment.

Waarom is het geven van een compliment belangrijk?

Het geven van een compliment kan iemand zich goed laten voelen en zijn zelfvertrouwen vergroten.

Leg uit waarom het belangrijk is om complimenten te geven.

Hoe geef je een compliment?

1. Kies iets wat je mooi vindt om over te complimenteren. 

2. Blijf eerlijk .

3. Gebruik positieve woorden .

Beschrijf stapsgewijs hoe je een compliment kunt geven.

Voorbeeldcompliment

Wat zie je er vandaag mooi uit! Die kleur staat je echt goed.

Geef een voorbeeld van een compliment over iemands uiterlijk.

Voorbeeldcompliment

Je haar zit echt fantastisch vandaag! Het ziet er zo glanzend en gezond uit.

Geef een voorbeeld van een compliment over iemands haar.

Voorbeeldcompliment

Wat een leuke outfit heb je aan vandaag! Het staat je echt geweldig.

Geef een voorbeeld van een compliment over iemands kleding.

Oefening: Complimenten geven

In tweetallen: Trek een naam. Bedenk een compliment voor die persoon.

Laat de leerlingen in tweetallen oefenen met het geven van complimenten.

Oefening: Complimenten geven

In tweetallen: Geef elkaar een compliment over jullie kleding.

Laat de leerlingen in tweetallen oefenen met het geven van complimenten over iemands kleding.

Zelfstandig

blz 149 opdracht 4 en 5, blz 150 opdracht 9

blz , 151  samen.

Werkwoorden

ge-maak-t     ge-ruil-d

  ge-fiets-t          ge-woon-d

ge + ik-vorm + t of d

Wanneer t of d?

neem infinitief (wij maken)

-en

mak

Zit deze letter in SOFT KETCHUP?      dan t

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Wat zie je op het plaatje?

Samenvatting

Vandaag hebben we geleerd hoe we iemand een compliment kunnen geven over zijn uiterlijk. Vergeet niet om eerlijk te zijn.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van oprechtheid.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.