ROC Mondriaan

EBP

1 / 16
next
Slide 1: Slide
VerpleegkundeMBOStudiejaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Terugblik afgelopen bijeenkomsten:
-kennismaking
-inhoud ZIC project
-oriëntatie mogelijke onderwerpen:
-gebruik EPD
-cliëntgericht werken/herstel
-Crisis & veiligheid


Slide 2 - Slide

ZIC bijeenkomst 3

Slide 3 - Slide

Het begin...
1. kies een onderwerp:
-gebruik van het EPD
-cliëntgericht werken/herstel
-crisis en veiligheid

2. maak groepjes

3. waar zou je binnen dit onderwerp meer over willen weten?




Slide 4 - Slide

waar zou je binnen dit onderwerp meer over willen weten?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Huiswerk:
Met je groepje werk je a.d.h.v. het onderwerp de probleem analyse uit. Dit doe je aan de hand van  de 4XW 2XH methode (zie volgende DIA's)
1. zorg voor een gezamenlijk verslag.
2. zorg voor voldoende verdieping vanuit de literatuur. Doe geen aannames maar ga op onderzoek uit.
3. Maak ook afspraken met elkaar: Wie doet wat tijdens deze opdracht? Hoe gaan we met elkaar om als iemand het niet af heeft/ te laat komt?

24-10-2023 is het af!

Slide 8 - Slide

4xW 2xH methode
(1) Wat is het probleem?
 Analyseer patronen en de zwaarte van het probleem.
Zorg voor een goed inzicht.
Zorg voor duidelijke definities en analyseer of het systeem goed meet. Welke patronen zijn er te zien etc.
Ook inhoudelijke vragen stellen als: wat gebeurt er nu echt?
Tip: gebruik eens het medisch woordenboek, zoek naar definities en synoniemen.

Slide 9 - Slide

4xw 2xH (vervolg)
(2) Waarom is het een probleem?
Waarom?
Waarom is het een probleem? Welke nadelige gevolgen heeft het over het algemeen op het korte/lange termijn?
Wat is daar zo erg aan? Waarom moeten we het aanpakken?
Je bent op zoek naar de reden.
Resultaat: Rechtvaardiging en reden
Tip: kijk eens naar diverse richtlijnen: je kunt ze vaak makkelijk vinden op google. Voorbeelden: *Nederlandse verenging voor:  Psychiatrie, GGZr richtlijnen,..WIP vanuit het RIVM én het Platform VOI (Parnassia)

Slide 10 - Slide

4xW 2xH (vervolg)
(3) Waar? Waar vindt het plaats?

Ken de locatie(s) waar het probleem zich afspeelt, is dit alleen op deze afdeling een probleem? Of misschien op meerdere, meerdere locaties? soortgelijke zorgbedrijven? Of ook instellingen vanuit een andere branche? 
Vaak een makkelijke vraag, maar er kunnen allerlei locatie- of gebiedszaken zijn waar nog niet over nagedacht is.
 

Slide 11 - Slide

4xW 2xH (vervolg)
(4) Wanneer is het een probleem?

Wanneer vindt het plaats? Frequentie en tijd.
Wanneer heb je het meest last van dit probleem?
Wanneer start het? Wanneer ondervindt men geen hinder hiervan?
 
Kijk ook eens in vakbladen zoals V&VN en de Nursing óf Google Scholar
Tip: probeer ook een verband te beschrijven waarom er vanuit de wetgevingen het een (relevant onderwerp is (V) opdracht). WGBO, BIG,

Slide 12 - Slide

4xW 2xH (vervolg)
(5) Hoe pak je het probleem aan?
Inventariseer mogelijke oplossingsrichtingen die vanuit de literatuur beschreven staan, en beschrijf deze zo duidelijk mogelijk. 

Google Scholar, Nursing, V&VN, Springerlink, diverse richtlijnen, protocollen, zorg voor beter.nl, VMS thema's, meetinstrumentenindezorg.nl
 

Slide 13 - Slide

4xW 2xH (vervolg)
(6) Hoeveel kost het probleem en/of hoeveel mensen hebben behoefte aan een oplossing? Kwantificeer het probleem en de oplossing: geef aan hoeveel mensen tegen dit probleem aanlopen en hoeveel middelen (in geld en tijd) nodig zijn om het probleem op te lossen.
 

Slide 14 - Slide

Wat is de stap na het beschrijven van jouw probleemanalyse?

Slide 15 - Open question

Wat is het verschil tussen een probleemstelling en een vraagstelling?

Slide 16 - Open question