YOUNG IMPACT SKILL MODULE 3 NETWERKEN

• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +4
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Introduction

Deze module ‘Netwerken’ hoort bij de Skills Modules van Young Impact. Er zijn 5 modules: 1. Projectmanagement 2. Teambuilding 3. Netwerken 4. Pitchen 5. Mindset Jongeren volgen deze module(s) nadat ze een workshop of de digilessen van Young Impact hebben gehad. De modules zijn een verdieping op de vaardigheden die jongeren kunnen helpen hun challenge tot een groot succes te maken! Door er nu mee te oefenen, zullen de vaardigheden in alle aspecten van het leven later toe te passen zijn om verder te komen. Voor meer informatie kijk op: www.youngimpact.nl/scholen

Instructions

De Skill Modules zijn los van elkaar te bekijken. Als docent kies je een of meerdere modules uit die de jongeren gaan behandelen. De modules kunnen klassikaal behandeld worden of jongeren kunnen zelf in challenge groepjes de module doorlopen.

 

De modules maken gebruik van werkbladen die jongeren als geprinte versie of online kunnen invullen. Zorg dat de jongeren tot één van deze vormen toegang hebben. Als je de module klassikaal behandeld, bereid dan de module verder voor door de lesinstructies bij de individuele slides hieronder goed door te nemen. De notities kunnen ook opgevraagd worden tijdens het geven van de les.

In de module komen diverse voorbeeldchallenges voorbij. Deze video's laten acties zien van jongeren die het groots hebben aangepakt. Laat dat je niet misleiden; ook voor kleine challenges zijn de skills uit deze modules relevant. Bovendien telt elke impact, klein of groot! Bespreek dit ook met de groep.

DIVERSITEIT

SKILL MODULE

NETWERKEN

Deze module 'Netwerken' hoort bij de Skill Modules van Young Impact. Er zijn 5 modules:

1. Projectmanagement

2. Teambuilding

3. Netwerken

4. Pitchen

5. Mindset

In dit filmpje introduceert Jahkini Bisselink het onderwerp van deze module. Bekijk samen het filmpje.

De theorie van Dunbar.

5

Dit zijn de mensen die het dichtst bij je staan. Je gezin en geliefden. Het zijn er ongeveer vijf.

15

Goede vrienden en familieleden die dicht bij je staan. Dit zijn er bij de meeste mensen ongeveer 15.

50

In deze cirkel zit een grotere groep vrienden: dat zijn je klasgenoten, collega’s, teamgenoten. Het zijn er ongeveer 50.

150

Dit zijn de contacten die je ook nog in je netwerk hebt, geen vrienden, maar je kent ze vaak wel goed: leraren, buren, je baas, je coach. 

500

Dit zijn je kennissen. Je hebt er niet veel contact mee, maar je kent ze wel.

1500

Dit zijn de mensen die je kent van gezicht.

Dunbar stelt dat de groep mensen waar je direct contact mee kunt onderhouden maximaal 150 is. 

De Engelse onderzoeker Dunbar stelt dat mensen verschillende lagen hebben in hun netwerk. Klik op de getallen om te zien wat elke cirkel betekent.

Door op de plusjes te klikken, verschijnt informatie over de theorie.

Aan de slag!

Hoeveel mensen ken jij? 

Maak een netwerk-cirkel!

Werkblad 1

Breng je netwerk in kaart volgens het model van Dunbar. Begin dus met jezelf, dan je gezin/geliefden, etc. Je hoeft niet iedereen bij naam te noemen, maar wel handig is om beroep of hobby of talent erbij te schrijven. 

Gebruik werkblad 1. Breng je netwerk in kaart volgens het model van Dunbar. Begin dus met jezelf, dan je gezin/geliefden, etc. Je hoeft niet iedereen bij naam te noemen, maar wel handig is om beroep of hobby of talent erbij te schrijven. 

Wat heb je nodig?

Wie vraag je?

 

Aan de slag 

Werkblad 2

Bedenk wat er nodig is om jouw challenge een succes te maken en wie jou kan helpen. Daarvoor moet je natuurlijk ook je verhaal over jouw challenge duidelijk kunnen overbrengen. Doe daarom ook module 4 ‘Pitchen’.

Gebruik werkblad 2. Bedenk wat er nodig is om jouw challenge een succes te maken en wie jou kan helpen. Daarvoor moet je natuurlijk ook je verhaal over jouw challenge duidelijk kunnen overbrengen. Doe daarom ook module 4 ‘Pitchen’.

1. Gewoon doen! Start something

2. 'Nee' heb je, 'JA' kun je krijgen

3. Wees niet bang om iemand om hulp te vragen

Nog één keer op een rijtje