Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Les 256 - Inleiding Massabalansen

B-PW8 Les 256
Inleiding Massabalansen
Het oplossen van vergelijkingen
1 / 20
next
Slide 1: Slide
ProcestechniekMBOStudiejaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

B-PW8 Les 256
Inleiding Massabalansen
Het oplossen van vergelijkingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van deze les kun je:
  • uitleggen wat een massabalans is
  • beschrijven welke formules van toepassing zijn bij het uitwerken van een massabalans
  • uitleggen welke stappen je moet zetten bij het uitwerken van een massabalans
  • uitleggen wat de oorzaken kunnen zijn van een niet-kloppende massabalans
  • uitleggen hoe je het proces kunt bijsturen om een massabalans te verbeteren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Wat is een Massabalans?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

timer
1:00
Maak jij op je werk gebruik van
Massabalansen?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Wat is een Massabalans?

Slide 15 - Mind map

This item has no instructions

timer
1:00
Maak jij op je werk gebruik van
Massabalansen?

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Maak de oefenvragen.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions