les 12- uitlegles 4

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

uitleglessen t.b.v. CE 3F NED

wo-vr   0mbA / 0mbB / 0MIA 

vandaag:
feit, mening, standpunt, argument, drogredenen en samenvatten.

boek A bij je?

algemene mededelingen

• p2 = ce
• op do 9 februari 2023 doe je het examen
• ter voorbereiding: analyse / 4 oefenexamens /generale
• je maakt een opdracht voor studiepunten leerjaar 3
• Iedere eerste les in de week = werkuur
• Iedere tweede les in de week = uitleguur met eventueel tijd voor werken. 

neem elke tweede les boek A mee!!! 

blik op de planning:

deze week: werk uur en uitlegles (kijken)

volgende week: generale (zie rooster) 

je 4 resultaten uiterlijk dinsdag 24-1 09.00 uur bij mij gemeld! 

Geen 4 examens is geen generale en geen echt examen. 

Hoe krijg ik de studiepunten van leerjaar 3?

Iedereen maakt minimaal 6 oefenexamens. 
1 was de 0-meting

4 doe je zelf (laat mij zien)

1 is de generale repetitie. 

Afronding periode: eindopdracht   (voldoende/onvoldoende)

Zie teams voor een uitgebreide opdracht. 

Richt je daarbij op je scores én je leerproces

welke theorie weet je nog van de vorige uitleglessen?

Hoe bepaalt het doel van de tekst de hoofdgedachte? 

Welke soorten teksten zitten er niet vaak in de examens? 

Welke soorten teksten wel? 

Wat bepaalt de betrouwbaarheid van een tekst? 

Wat is de lead en welke functies kan deze hebben?

welke functies heeft de titel?

welke functies heeft het slot?

Waar in de tekst kun je ene samenvatting tegenkomen? 

wil je hier meer over weten? boek A

welke signaalwoorden komen er voor een argument?

wat weet je nog over feiten, meningen en arugmenten?

Feiten en meningen 

Feit --> Is iets wat waar of niet waar is. Het is altijd controleerbaar en bewijsbaar.

Mening --> Geeft aan wat iemand ergens persoonlijk van vindt. Het is staat niet vast en je kunt het onderbouwen met argumenten.  

standpunten en argumenten  

Standpunt ---> dat wat iemand vindt. Een zin die altijd stellig is gebracht. Bij betogende teksten is dit de hoofdgedachte. Vb: 'Er moet altijd een beveiliger aanwezig zijn in het Techniekhuis". 

Argument --> is een verdediging of uitleg bij jouw mening of standpunt. Na de signaalwoorden, zoals want, omdat, namelijk en immers. OF zonder signaalwoorden in de tekst. 
Argumenten zijn objectief (feitelijk) of subjectief (meningig/gevoelsmatig). 

standpunt: 'Er moet altijd een beveiliger aanwezig zijn in het Techniekhuis".
Geef 1 objectief argument

standpunt: 'Er moet altijd een beveiliger aanwezig zijn in het Techniekhuis".
Geef 1 subjectief argument

Drogredenen

Niet elk argument is een goed argument. Sprekers kunnen onjuiste argumenten gebruiken. Dit noem je soms ook wel valse argumentatie.

Het wordt niet altijd bewust ingezet. 

leren! lijst op blz. 210

Werklozen zijn te beroerd om te werken, dat zie je wel aan mijn buurman.

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. (overhaaste) generalisatie

Op basis van te weinig gegevens stelt iemand een algemene regel vast

Supermarktmedewerkers moeten niet klagen als ze overuren maken, want winkeliers werken ook op koopavonden en zaterdag

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredening
4. generalisatie

er worden dingen met elkaar vergeleken die eigenlijk niet te vergelijken zijn

Opdracht 1:

Lees de tekst op blz. 93-94

maak de vragen die horen bij de examenopdracht

vergelijk met je buurman/buurvrouw

samen bespreken 

Samenvatten

Op het centraal examen kun je vragen krijgen welke zin het beste de samenvatting weergeeft over een bepaalde tekst.

Hoofd- en bijzaken

Hoofdzaken --> echt belangrijke informatie

Bijzaken --> minder belangrijke informatie, zoals een voorbeeld of een extra uitleg. 

Hoofdzaken staan in de eerste of laatste zin van een alinea.

Let ook hier weer op de signaalwoorden!

Hoe maak je een samenvatting?

Een samenvatting maak je in vier stappen.

Stap 1: benoem de tekstsoort en het tekstdoel.

Stap 2: bepaal de hoofdgedachte van de tekst op basis van de titel, het begin en het slot.

Stap3: formuleer de hoofdgedachte per tekstdeel.

Stap 4: schrijf de samenvatting.

of je doet het niet en richt je op andere vragen! Slim studeren! 

Ik weet hoe ik vragen over feit, mening, standpunt, argument, drogredenen en samenvatten moet beantwoorden

😒🙁😐🙂😃