Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Intervisie Les 4 Twee methoden

1 / 12
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Terugblik op vorige lessen Intervisie:
Wat schiet je als eerste te binnen?

Slide 2 - Open question

Terugblikken op de eerste intervisieles.
Doelen van vandaag:
  • Je weet wat intervisie je op kan leveren
  • Je weet dat er meerdere manieren zijn waarop je intervisie kunt doen
  • Je weet wat de Incident methode inhoudt
  • Je weet wat de Roddelmethode inhoudt
  • Je hebt met één van de methoden kennisgemaakt

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

HELP!
  • Welke problemen kom je wel eens tegen op je school of stage?
  • Schrijf er minimaal één op

Slide 4 - Slide

Laat studenten individueel een 'priobleem of knelpunt' opschrijven.
Dit komt later als de groepen verdeeld zijn, terug
Wat is voor jou belangrijk om je veilig te kunnen voelen in een gesprek?

Slide 5 - Mind map

Leg uit dat je ze bij de vorige opdracht zelf groepjes hebt laten maken, omdat het veilig moet voelen. 
Laat de studenten nu deze vraag beantwoorden.

Bespreek dit klassikaal, overeenkomsten en verschillen, waarom vindt de één iets wel belangrijk en de ander niet? etc.

Slide 6 - Slide

Leg nu de link naar intervisie, dat een voorwaarde is da het veilig voelt om dingen te delen in de groep.
Dat intervisie dan een heleboel op kan leveren.
Groep 1

Zoek uit wat de Incident- methode inhoudt
Groep 2

Zoek uit wat de Roddelmethode inhoudt

Slide 7 - Slide

Nu gaan de studenten in twee groepen aan de slag. Geef ze ca. 10 min. Daarna 'presenteren' ze kort aan elkaar hun bevindingen. Dat doen ze aan de hand van de volgende twee dia's.
Wat kenmerkt de
Incidentmethode?

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Wat kenmerkt de
Roddelmethode?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Aan de slag
2 groepen:
  • 1 groep doet intervisie volgens de roddelmethode 
  • 1 groep doet intervisie volgens de incidentenmethode

Slide 10 - Slide

Als het goed is, heeft iedereen een casus meegebracht.
Afhankelijk van de zelfstandigheid van de groep, laat je ze zelf een inbrenger en voorzitter kiezen. Als je hierin meer moet sturen, dan doe je dat.

Herinner ze ook kort aan de luisterhouding en de manieren van vragen stellen.
Check: doelen behaald?
  • Je weet wat intervisie je op kan leveren
  • Je weet dat er meerdere manieren zijn waarop je intervisie kunt doen
  • Je weet wat de Incident methode inhoudt
  • Je weet wat de Roddelmethode inhoudt
  • Je hebt gewerkt met één van de twee methodes

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat neem je mee van deze les?

Slide 12 - Open question

Tip:
Als je tijd en ruimte hebt voor een derde les, laat studenten dan de andere methode uitproberen.