Geld & Geluk: Afterpay, Influencers & Crypto's

• Mentorles
• Economie
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo
• Leerjaar 3,4

Doel: 

Leerlingen bewust maken van:

- Beïnvloeding van de omgeving op koopgedrag;

- Het welbevinden in relatie tot geld en geluk. 

- Leerlingen bewust maken van de hedendaagse vormen van geld en verleidingen. 

Algemene uitleg docent: 

Je gaat met jouw klas een les volgen over geld en geluk. Voor deze les hebben we een aantal inleidende video's in de vorm van rap en spel. Het is belangrijk dat je alle opdrachten in de goede volgorde doet. Ook is het van belang dat je alle filmpjes bekijkt samen met je klas.  

Tijdens de les wordt veel gebruik gemaakt van stellingen. Het is dan ook de bedoeling dat het telkens een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen. Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen. 

De allerbelangrijkste tip bij het gegeven van een les van Kikid is: ‘Creëer een veilige sfeer’

Maak afspraken met elkaar

Gebruik LSD (Luisteren

Samenvatten-Doorvragen) en laat je OMA (Oordelen-Meningen-Adviezen) thuis.

Gebruik humor, maak het onderwerp niet te zwaar

Verder vind je per opdracht de doelen en instructie. 

Wil je je verdiepen in het onderwerp kijk dan voor meer informatie op: https://www.nibud.nl/consumenten/uw-kind-en-online-kopen/

Heel veel plezier met de les!

Groetjes,

Het Kikid team

WAAR DENK JE 

AAN BIJ GELD?

'Wat komt er in je op als je denkt aan geld?' 

Vraag je leerlingen als start van de les wat ze al weten over het onderwerp. Op deze manier kunnen de leerlingen alvast kennis maken met het onderwerp door op elkaar te associeren. 

IS HET ALTIJD MAKKELIJK 

OM MET GELD OM TE GAAN?

Ja

Nee

Weet niet

Opdracht

Behandel de volgende stelling: 'Is het altijd makkelijk om met geld om te gaan?' 

Leerlingen kunnen de stelling beantwoorden met Ja - Nee - Weet ik niet

Tip:

Maak een screenshot van de resultaten, deze kunnen handig zijn aan het einde van de les. 

Instructie docent

Doel: Leerlingen maken kennis met het thema van de les

Tip: 

Het is een introductie op de les. Vraag vooral door naar de redenen van de antwoorden. 

WAAR GAAT DE RAP OVER?

Woordweb

Vraag: Waar gaat de rap over? 

Uitleg docent

De leerlingen kunnen een woordweb invullen met hun antwoorden op de vraag. Belangrijk is te vermelden dat niks goed of fout is. Hier na vervolgd namelijk een verdiepingsvraag en een vervolg op de rap. 

Ga de antwoorden langs en vraag of de leerlingen hun antwoorden kunnen toelichten voor je naar de volgende vraag gaat. 

WAAROM IS HET ZO VERLEIDELIJK 

OM MET AFTERPAY TE BETALEN?

Je hoeft niet te sparen

Je kunt meteen kopen wat je wilt

Poll

Waarom is het zo verleidelijk om met afterpay te betalen? 

Doel: 

- Bewustwording creëren van de hedendaagse verleidingen op het gebied van geld en geld lenen.

Uitleg docent

De leerlingen kunnen op hun telefoon antwoord geven op de poll. Hier na komen de antwoorden anoniem in beeld. Bespreek de antwoorden klassikaal en vraag eventueel of de leerlingen hun antwoorden kunnen onderbouwen. 

Op de volgende slide krijg je de antwoorden te zien. 

WAT IS HET GEVAAR 

VAN AFTERPAY?

Rekeningen lopen op als je niet op tijd betaalt

Je betaalt heel veel rente (extra geld)

Het voelt alsof je geen geld uitgeeft

Poll:

Wat is het gevaar van afterpay?

WAT IS RENTE?

Vraag: Wat is rente?

Uitleg docent

De leerlingen krijgen op hun telefoon de mogelijkheid om woorden in te vullen die in hun op komen bij het woord rente. De antwoorden zullen verschijnen op het bord. 

Het web van antwoorden is een mooie gespreksstarter om te pijlen wat de leerlingen al weten van rente en wat nog niet. 

ZOU JE NA DEZE LES NOG STEEDS VOOR AFTERPAY KIEZEN?

😒🙁😐🙂😃

Poll

Zou je nog steeds voor afterpay kiezen?

Uitleg docent

De leerlingen kunnen weer via hun telefoon reageren op de poll. De beoogde uitkomst is dat de leerlingen hebben geleerd wat de consequenties van afterpay zijn, zodat ze hier minder snel voor zouden kiezen. Gebruik dit moment dus ook voor een gesprek met de leerlingen over waarom ze hun antwoorden hebben gegeven. 

Tip:

Dit is een mooi moment om de antwoorden van de eerste vraag 'Wat weet je van afterpay' er weer bij te halen, om te zien wat de leerlingen hebben geleerd. 

WAT IS EEN INFLUENCER?

Volgend thema: Influencers

Uitleg docent

Ga het gesprek aan met de leerlingen over influencers. Wat is een influencer? Wat weten ze er al over? Is het alleen iemand met veel volgers op Instagram, of is het meer dan dat? 

Influencers

Een influencer is iemand die anderen beïnvloed in hun koopgedrag. Deze invloed is gebaseerd op autoriteit, kennis, band met hun volgers of hun positie. Influencers worden als betrouwbaar beschouwd door hun volgers, hierdoor kopen mensen sneller iets wat door hun wordt aangeraden. 

VOLGEN JULLIE INFLUENCERS?

Ja

Nee

Poll

Volgen jullie influencers?

De antwoorden van de poll verschijnen in beeld. 

WELKE INFLUENCERS KENNEN JULLIE?

Woordweb

Uitleg docent

De leerlingen krijgen op hun telefoon de mogelijkheid de namen van influencers die ze volgen in te vullen. Deze verschijnen op het scherm.

WAAR GAAT DE 

RAP OVER?

INFLUENCERS GEVEN VAAK 

GOEIE ADVIEZEN

Eens

Oneens

Poll

De leerlingen kunnen op hun telefoon de poll beantwoorden. 

HOE KOMT HET DAT INFLUENCERS VAAK ZEGGEN DAT JE IETS MOET KOPEN?

WAAROM ZEGGEN INFLUENCERS 

DAT JE IETS MOET KOPEN?

Ze maken reclame voor merken en krijgen daar geld voor

Ze vinden het zelf een mooi product, daarom raden ze het aan

Poll

De leerlingen kunnen op hun telefoon de poll beantwoorden. 

WAT IS HET GEVAAR VAN LUISTEREN 

NAAR INFLUENCERS? 

Je koopt dingen die stuk gaan

Je denkt dat je er niet bij hoort zonder de laatste trends

Je geeft veel geld uit

WAT ZOU JIJ TEGEN 

INFLUENCERS WILLEN ZEGGEN?

Vraag: Wat zou jij tegen influencers willen zeggen?

Doel:

Het einde van het onderwerp influencers. De belangrijkste les die de leerlingen geleerd hebben is dat het leven van influencers op social media niet echt is, en dat ze niet hoeven streven naar zo een perfect leven om er bij te horen. 

Ga met de leerlingen in gesprek, en pijl of de boodschap is aangekomen. 

WAT ZIJN CRYPTO'S?

Een ander woord voor euro's

Digitaal geld

Volgende thema: Cypto's

Wat zijn crypto's? 

Doel:

- Leerlingen bewust maken van de alternatieve online betaalmogelijkheden, en de gevaren hier van. 

- Bewustwording dat het investeren in crypto een vorm van gokken is en dat je hier veel geld mee kunt verliezen.

- Leren dat als je er voor kiest om zo iets te doen, dat je dit alleen doet met geld dat je over hebt, zodat je niet in de problemen raakt. 

Uitleg docent

De slide's die volgen werken op dezelfde manier als bij de voorgaande thema's. 

Succes!

WAAROM KOPEN STEEDS MEER JONGEREN CRYPTO'S?

Je kan in korte tijd veel geld verdienen

Omdat je er rijk van wordt

WAT IS  HET GEVAAR VAN HET 

KOPEN VAN CRYPTO'S?

Er is geen gevaar

Je kunt je geld ook verliezen

Het is verslavend

WAT ZOU JIJ TEGEN 

INFLUENCERS WILLEN ZEGGEN?

WAAROM IS HET RISICOVOL OM

DE CRYPTO'S IN TE GAAN?

Je kunt je geld verliezen

Het is gokken en verslavend

Er is geen gevaar

ALS JE TOCH CRYPTO'S WILT KOPEN...

Doe dat dan alleen met geld dat je 'over' hebt

Doe dat dan met al je geld

Laat je dan heel goed adviseren

WAAROM IS RAPPER JAN 

DE CRYPTO'S IN GEGAAN?

IS HET BIJ HEM GOED GEGAAN?

Ja

Nee

MAAKT GELD GELUKKIG?

Ja

Nee

Misschien

Afsluiting

Maakt geld gelukkig?

Uitleg docent

Als afsluitende vraag stel je de leerlingen de vraag 'maakt geld gelukkig?'. Na diep in het onderwerp te zijn gedoken, is dit een mooi moment om te vragen wat de leerlingen hebben geleerd en wat ze meenemen uit de les.