LOB periode 1 les 5

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

LOB les 5 periode 1

Thema Geluk

Afsluitende les

We worden gelukkig van:

Plezier en genot --> korte termijn geluk --> zelf een kick ervaren

Tevredenheid --> lange termijn geluk --> eigen leventje op de rit

Iets bijdragen en zinvol zijn --> zingeving --> voor de ander

Nog even herhalen:

Korte termijn / lange termijn / zingeving

https://drivesatschool.nl/waarde-van-geluk/ 

Kun je iets bedenken wat je deze week
kunt doen om een ander
(en daarmee jezelf)
gelukkiger kunt maken?

En nu aan het werk:

Ga aan het werk het uitvoeren van je plan

Tot het einde van de les

Aan het einde van de les heb je 

de opdracht ingeleverd via teams

Iedereen heeft aan het einde van de les zijn plan klaar en ingeleverd in teams

Deze week je XP's in teams inleveren...
Ben je klaar?

1. Ja
2. Nee

En nu even iets anders....

Als afsluiting van de les de de volgende 3 pagina's uit het boek van Mirjam Spitholt voorlezen

Vorige keer:

Vicky

Karel is de mopperkont

Uil is de aardige lieveling

Muis is altijd gelukkig, gisteren, vandaag en morgen

Vicky moet naar zwemles en zoekt haar lievelingsjurk

Karel zegt: je jurk is vies en dat komt door jezelf

Vicky denkt dat zwemmen en school nu ook niet lukt

Karel en uil maken vicky onzeker omdat ze beide iets anders tegen haar vertellen

Tijdens het ontbijt is Vicky verdrietig omdat ze gepest wordt op school. Karel geeft als tip om een muts over haar rode haar te trekken

Op het schoolplein merkt Vicky dat er ook kinderen zijn die haar haarkleur prachtig vinden. Uil helpt har om de muts af te zetten

Na schooltijd geeft Karel aan dat Vicky's moeder vast geen tijd voor haar heeft om naar haar tekening te kijken

Uil komt met en goed alternatief

Uil neemt vicky mee naar oma. Zij is blij om heer te zien. Door alle aandacht vergeet Vicky dat ze net zo teleurgesteld was

In het park mijmert Vicky over het krijgen van een hond. Karel moppert met haar mee maar uil bedenkt een nieuwe oplossing

Vanaf hier verder lezen uit het boek

Afsluiting

Neem het boek als inspiratiebron voor je voorleesactiviteit op je stage

Wie is de eerste?