Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

2.1. De kracht van falen

Periode 2 
Les 1

1 / 32
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Periode 2 
Les 1

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
Wat vonden jullie van Job Skills periode 1?

Hoe gaat het met de opdrachten/aanwezigheid?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Periode 2
Aan het eind van periode 2 moet je alle opdrachten hebben ingeleverd. 
Ook als je een les gemist hebt.

+ aanwezig zijn in de les (75%)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Planning periode 2
Les 1: de kracht van falen
Les 2: slb gesprekken (BBL vrij)
Les 3 t/m 7: workshop
Les 8: Menstype

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Planning
De kracht van falen

- Uitleg
- Quiz
- Filmpje
- Opdrachten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Laat je niet tegenhouden
Wie wil leren, moet durven te falen.

 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Een cv vol mislukkingen

Ook Elon Musk heeft een aantal behoorlijk dure mislukkingen op zijn naam staan.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Alleen succes telt
Succes bestaat niet zonder falen.
Toch is er alleen aandacht voor succes en goede prestaties.
Onze maatschappij is zó gericht op succes, dat er voor falen geen plek lijkt te zijn.


Slide 9 - Slide

Op school leren we om het goede antwoord te geven, op het sportveld telt enkel de winst.

Sterker nog: wie te veel fouten maakt, blijft een klas zitten. Het is dan ook niet zo gek dat we falen zoveel mogelijk proberen te vermijden. En als we toch fouten maken, schuiven we ze het liefst onder het tapijt in plaats van erbij stil te staan en ervan te leren. 
Positieve effecten
Toch heeft falen om verschillende redenen een positief effect. 
Het stimuleert je persoonlijke ontwikkeling en maakt je  slimmer, vrijer, creatiever, sympathieker, interessant en rijper. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vanuit de helikopter
Als je van een fout wilt leren, is het belangrijk om afstand te nemen van de situatie. 

Vervolgens formuleer je nauwkeurig en objectief wat er precies gebeurd is. 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Toekomst gericht denken
Eindeloos nadenken over wat er fout is gegaan lost het probleem niet op. Het is daarom belangrijk om alvast naar de toekomst te kijken. 

Hoe sneller jij je aandacht vestigt op het vinden van een oplossing, hoe sneller je jouw falen verwerkt. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Growth en fixed mindset
Weet je nog wat dit betekent?

Zie je fouten niet als een nederlaag of verlies, maar als een vertrekpunt voor nieuwe mogelijkheden.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Zo doe je dat
Hoe zorg je ervoor dat falen niet voor niets is geweest, maar dat je ervan leert?

- Neem afstand van de situatie en bekijk wat er is gebeurd.
- Ga na welke nieuwe mogelijkheden jouw mislukking biedt.
- Richt je blik op de toekomst.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Neem je verantwoordelijkheid
Mensen proberen een fout vaak te verzachten. 
Ze zeggen dat de fout niet zo erg is of geven de omgeving/iemand anders de schuld.

Op deze manier kun je irritaties opwekken bij anderen.
Het is dus belangrijk om je verantwoordelijkheid te nemen. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Sorry...
Fouten erkennen dwingt respect af en levert begrip op.
We maken allemaal fouten!

Maar bij een verontschuldiging de juiste toon te raken, moet je op drie dingen letten: timing, woordkeuze en houding.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Timing
Neem zelf het initiatief. 

Te lang wachten maakt het ongeloofwaardig.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Woordkeuze
Gebruik 'ik'. 
Hierdoor maak je het persoonlijk en geloofwaardiger.

Voorbeeld:
Ik vind het vervelend dat ik het kapot heb gemaakt.
Ik vind het vervelend dat het kapot is.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Houding
Excuses maken is niet altijd makkelijk.
Het kan er zelfs voor zorgen dat jij je zo ongemakkelijk voelt dat je bijvoorbeeld moet lachen.

Het kan hierbij helpen om de verontschuldiging een paar keer te oefenen. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions

QUIZ
Korte quiz van 4 vragen. 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Faalangst zit in de familie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Faalangst zit in de familie
Waar:

Uit onderzoek blijkt dat mensen met faalangst vaak ook ouders of broers en zussen hebben met faalangst of een angststoornis. 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Roofdieren zijn bijna altijd succesvol in hun jacht naar voedsel
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Roofdieren zijn bijna altijd succesvol in hun jacht naar voedsel
Niet waar:
Naar schatting slaagt slecht 7% van alle pogingen op een prooi te vangen.

93% van alle pogingen mislukt en vormt voor het roofdier een kans om ervan te leren. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Walt Disney werd ooit ontslagen omdat ze vonden dat hij niet creatief genoeg was.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Professionele honkbalspelers slaan de bal vaker mis dan raak.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Professionele honkbalspelers slaan de bal vaker mis dan raak.
Waar:

Gemiddeld zeven van de tien keer slaan ze mis. 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Comfortzone
Om nieuwe dingen te leren moet je lef tonen en uit je comfortzone durven te stappen.


- Trust fall

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Afsluiting

Maak de opdrachten in ClassNotebook

Volgende week: slb gesprekken (BBL vrij)

Slide 32 - Slide

This item has no instructions