Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Burgerschap thema 1

Wat is burgerschap?
Gaat over: je rol binnen de samenleving

Onderwerpen:
Tijdens het vak burgerschap leer je over samenleven met anderen, inspraak en politiek, werk en geld en leefstijlen en gezondheid. 
1 / 53
next
Slide 1: Slide
BurgerschapVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 6

This lesson contains 53 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Wat is burgerschap?
Gaat over: je rol binnen de samenleving

Onderwerpen:
Tijdens het vak burgerschap leer je over samenleven met anderen, inspraak en politiek, werk en geld en leefstijlen en gezondheid. 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Burgerschap
klas 2TL

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we deze les doen?
-Introductie burgerschap
-Doelen: aan het einde van de les kun je uitleggen wat cultuur betekend en wat normen en waarden zijn
-Opdrachten maken
-Spel

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Een brief schrijven
Ga naar blz 10 van je boek.
Je hebt een brief ontvangen! 

We lezen klassikaal de brief
Beantwoord de brief, je hebt hier 10 minuten voor.

Wie wil zijn brief voorlezen? 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Cultuur
Het geheel aan kenmerken van een groep mensen.

Een cultuur kan bestaan uit een groep mensen met hetzelfde geloof, interesse, sport, muziekstijl, kledingstijl enz.

In Nederland wonen verschillende culturen samen. Welke?


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Tradities
Gewoonten van een groep die van de ene op de andere generatie wordt doorgegeven.


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Opdrachten maken


Maak opdracht 1 en opdracht 2 in je leerwerkboek.
Zelfstandig of klassikaal.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Normen en waarden
Waarden: wat mensen belangrijk vinden 
Normen: gedragregels

Wat doe je bijvoorbeeld als....
-Je teveel geld terug krijgt bij de kassa?
-Als iemand om jou hulp vraagt?
-Een leraar je vraagt om niet door de les te praten?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Tolerantie
Soms kunnen mensen verschillende normen en waarden hebben. Als je dat accepteert, noem je dat tolerantie.

Hoe zou jij reageren als..........
-Iemand in school een hoofddoek wil dragen ivm geloof?
-Iemand zijn verjaardag niet viert ivm zijn geloof?
-Iemand graag alleen maar zwarte kleren draagt?
-Iemand naar hardrock luistert

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht maken
Maken opdracht 3 in je werkboek.
Klassikaal of zelfstandig.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Link

This item has no instructions

Afsluiting
Samenvatten: Wat heb je deze les geleerd?

Wat vond je leuk? Wat was minder leuk?

Spel: Neem een woord in je hoofd dat je vandaag geleerd hebt, omschrijf het woord zonder het woord te gebruiken....  Je klasgenoten moeten raden welk woord jij in je hoofd hebt

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Burgerschap les 2, integratie
Wat gaan we doen vandaag?
-Doelen: Aan het einde van de les kun je vertellen wat een multiculturele samenleving, integratie en immigratie is en daar voorbeelden bij noemen.
-Theorie
-Opdrachten maken
-Website en filmpje
-Opdrachten maken
-vluchtelingen spel/opdracht
-Afsluiting les

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

MULTICULTURELE SAMENLEVING

Slide 15 - Slide

Leg uit: Zelf heb je - 99% zeker - ook zo je vooroordelen.

Voorbeeld: vooroordelen wanneer iemand zegt ‘ik werk in de bouw’.
Vraag: Wat voor vooroordelen heb je daarbij?
Voorbeeld: typisch bouwvakkersgedrag, alleen mannen, etc. Maar klopt dit oordeel altijd?

Vraag de studenten: Wat verwacht jij? Hoe denken mensen over jou, wanneer ze horen wat je  studeert of waar je werkt?
Multicultureel
Multicultureel betekent: verschillende culturen bij elkaar. Een multiculturele samenleving betekent dat er in een land verschillende culturen leven. In Nederland leven er naast Nederlanders ook Marokkanen, Antillianen, Turken, Surinamers, Chinezen enzovoort.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Gevolgen 
In een multiculturele samenleving leven mensen met verschillende culturen dus.....
-Verschillende opvattingen
-Verschillende normen
-Verschillende waarden

Wat hebben we nodig om dit goed te laten gaan?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Integratie
We bekijken een website (volgende slide) en kijken het filmpje
die daar op staat.

Ga in gesprek:
Wat staat er allemaal op de website? Wat kan integratie bevorderen? Wat vind je hier van? 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Link

This item has no instructions

Slide 20 - Link

This item has no instructions

Opdrachten maken
Maak de opdrachten op blz19 t/m 22

Opdracht 1 en 2

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Immigratie 
We hebben net een filmpje gekeken.
Wat viel je op? Wat vond je ervan? Kun je een voorbeeld noemen van immigratie/ken jij iemand die geïmmigreerd is?



Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Vluchtelingen
Soms is een land niet veilig en moeten mensen vluchten. 

Wat kan een reden zijn waarom mensen moeten vluchten uit hun land?

Niet iedereen kan zomaar in Nederland komen wonen, daar zijn voorwaarden aan verbonden.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken
Maak opdracht 3 op blz 24 en 25 in je werkboek

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat als je zou moeten vluchten....

We gaan samen vluchten, hoe zullen we dat doen? Zie volgende slide.

Optie:
Leerlingen kunnen nu zelf de test doen, hoe willen ze vluchten.
Ga naar de volgende website: https://vluchtelingen.eo.nl/


Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Link

This item has no instructions

Afsluiting
Wat vonden jullie van de les?
Wat ging er goed? Wat kan er beter?

Galgje spelen met woorden die jullie deze en vorige les geleerd hebben. Kijk eventueel in je boek voor woorden.

Kahoot spelen (volgende slide)
-Multiculturele samenleving
-Wat weet jij over Nederland?

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Link

This item has no instructions

Slide 30 - Link

This item has no instructions

Burgerschap les 3, Vrijheid
Wat gaan we doen vandaag?
-Doelen: Aan het einde van de les kun je uitleggen wat vrijheid is, welke regels met vrijheid te maken hebben, hoe je je mening mag/kan uiten en wat de grondwet is.
-Theorie
-Vraagstuk
-Opdrachten maken
-Spel: wat mag je wel zeggen en wat niet?
-Opdrachten maken

-Afsluiting les

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Vrijheid
Vrij om je eigen cultuur of geloof te hebben
Vrij om keuzes te maken

Maar...... Je kan en mag niet zomaar doen wat je zelf wil, daarvoor zijn er wetten.

Regels en wetten beperken je vrijheid maar zorgen er ook voor dat we in vrijheid en veiligheid kunnen leven.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Wat zou er gebeuren als...
Er geen verkeersregels zouden zijn....

Er geen regels zouden zijn over wapenbezit....

Er geen regels over onderwijs zouden zijn....

Klassikaal opdracht 1 maken

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Je mening geven
Bij vrijheid hoort dat je mag zeggen wat jij van iets of iemand vindt. Je geeft dan je mening. Als je bijvoorbeeld zegt dat je een film mooi vindt, geef je jouw mening. 

In Nederland mag iedereen zijn mening geven. De vrijheid om je mening te mogen geven, noem je vrijheid van meningsuiting. 

je kunt een andere mening hebben dan je klasgenoten. 

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

De Nederlandse grondwet
De Nederlandse Grondwet is een wet met de belangrijkste rechten en plichten van de burgers en de bevoegdheden van koning, regering en parlement.

Er is een grondwet in Nederland om de basisrechten van burgers te garanderen, zoals vrijheid.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Vrijheid van meningsuiting heeft grenzen
Je hebt het recht op jou mening, maar mag je alles zeggen??

Soms moet een rechter bepalen of iets vrijheid van meningsuiting is of dat er toch een wet overtreden wordt met een opmerking. 
Op de volgende paginas zijn berichten te vinden. Jullie zijn de rechters, wat vinden jullie?

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Video

This item has no instructions

recensie the last day of american crime.......

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Opmerkingen over Geert Wilders......

Slide 39 - Slide

This item has no instructions




Mag een docent zo'n opmerking maken? Mag een leerling zo'n bericht typen?

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Nog een vraagstuk.....
Jij mag niet meevoetballen omdat je pas 12 bent.

Jij mag geen alcohol kopen omdat je pas 12 bent.


Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Heb jij nog een vraagstuk?
Heb jij een 'mening' waarvan je je afvraagt of je het wel of niet kunt zeggen?

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken
Maak opdracht 2 in je werkboek, klassikaal

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Hoe ging de les?

Test je kennis.. samenvatten

Kahoot (volgende slide)

Gekke wetten (kahoot) wat is in welk land een gekke wet?

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Slide 45 - Link

This item has no instructions

Slide 46 - Link

This item has no instructions

Burgerschap les 4, discriminatie

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

Burgerschap les 5, veiligheid
Wat gaan we deze les doen?
-Doelen: Aan het einde van de les kun je uitleggen wat criminaliteit is, hoe veiligheid gewaarborgd wordt, wat er komt kijken bij privacy en kun je benoemen welke straffen er zijn.
-Theorie over criminaliteit, veiligheid, privacy en straffen
-Werkvorm, informatie overbrengen
-Opdrachten maken
-Afsluiting van de les

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm informatie overbrengen
-We verdelen de groep in 3
-Iedere groep krijgt een theorieblokje toegewezen die ze moeten voorbereiden
-Elk groepje maakt een powerpoint over zijn/haar onderwerp op de laptop
-De powerpoint moet minimaal 3 slides hebben, afbeeldingen en misschien een kort filmpje. 
-Je hebt hier 1 lesuur de tijd voor. 
-Het tweede lesuur presenteren we de presentaties aan elkaar.

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken
We maken de opdrachten van 1.5 veiligheid

Opdracht 1 tm 3 klassikaal

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat hebben jullie geleerd?

Wat vonden jullie van deze manier van werken?

Slide 51 - Slide

This item has no instructions

Burgerschap les 6, voorbereiden toets
Begrippenlijst klassikaal doornemen blz 47

SPEL: begrippenkaartjes maken. Knip kaartjes van papier en zet op de voorkant van het kaartje het begrip en op de achterkant de betekenis van het begrip. Maak een stapeltje van de kaartjes. Overhoor elkaar. Je mag het kaartje houden als je het antwoord goed hebt. Wie heeft de meeste kaartjes?

Slide 52 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken
Verwerkingsopdrachten maken blz 49, 50, 51

Slide 53 - Slide

This item has no instructions