3G wk 33 alle lessen

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

Tot en met  de donderdag voor 

de meivakantie

PRAKTISCHE OPDRACHT

3G1 lesplanning                                      Inleveren: 

                                                                     (harde deadlines)

Les 1: Start, groepen maken, werkverdeling                          

Les 2: Werken aan stap 1, 2, 3 en/of 4            Logboek

Les 3:  Stap 1 + 2 klaar  + logboek                    vrij 7 april 16:00 uur

Les 4: Werken aan stap 3 + 4                             Logboek

Les 5: Stap 3 klaar + logboek                            vrij 14 april 16:00 uur

Les 6: Stap 4 klaar + logboek                            do 20 april 14:00 uur Video klaar maandag 8 mei  /  DEADline vrijdag 12 mei 18:00 uur

Beoordeling

Alle stappen worden beoordeeld

Alle cijfers zijn groepscijfers

BEHALVE:

de video, iedereen wordt individueel beoordeeld

Maximaal 170 punten

PRAXIS - VIDEO leerlingen - h3g1

PRAXIS - STEDEN - h3g1

Auf Wiedersehen!

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

BUCH B / Kapitel 5 / WEEK 31

Les 1: 

Oefentoets

Hausaufgaben besprechen

Sprachmittel 

Les 2+3 blokuur:

3g3: toets bespreken

Oefentoets nakijken

Grammatica oefenen

OEFENTOETS NAKIJKEN + CIJFER GEVEN

0,5 fout =                                                                   * KIJK NA MET EEN ANDERE KLEUR

• Umlaut vergeten                                                    * VERBETER FOUTEN
• één letter/omdraaiïng                                            * VUL IN WAAR NIETS STAAT
• Hoofdletter vergeten zelfstandig naamwoord       * GEEF CIJFER
• Lidwoord fout (der, die, das)

1,0 fout = 

• Combinatie van twee 0,5 fouten
• Verkeerd woord vertaald
• Niets ingevuld

OEFENTOETS NAKIJKEN + CIJFER GEVEN

• Laat de toets met cijfer aan de maker zien
• Bekijk jou gemaakte toets goed: weet wat je goed/fout gedaan hebt. 
• Inleveren bij mevr. Verholen

werden = zullen - worden

ich	werd e	ik zal	ik word
du	w irst	jij zult	jij wordt
er/sie/es	w ird	hij/zij/het zal	hij/zij/het wordt
wir	werd en	wij zullen	wij worden
ihr	werd e t	jullie zullen	jullie worden
sie	werd en	zij zullen	zij worden
Sie	werd en	u zult	u wordt
ich bin	ge w o rd en	-	ik ben geworden

OEFENZINNEN "WERDEN"

Gebruik het werkwoord "werden" in de volgende zinnen:

1. Karel __________ später Bäcker.
2. Sein Vater ist schließlich Krank __________________.
3. _____________ ihr gut bezahlt? 
4. Herr Janssen, Sie ______________________ noch angerufen.
5. Das Fach ______________ oft gewählt.

werden

Karel __________ später Bäcker.

werden

Sein Vater ist schließlich Krank __________________.

werden

Sein Vater ist schließlich Krank __________________.

werden

_____________ ihr gut bezahlt?

werden

Herr Janssen, Sie _______________ noch angerufen.

werden

Das Fach ______________ oft gewählt.

sprechen (korte è in de stam)

                                                (uitgang)

ich spreche                           -e

du sprichst                          -st

er/es/sie spricht               -t

wir sprechen                        -en

ihr sprecht                            -t

sie/Sie sprechen                 -en

sehen (lange ee in de stam) 

                                          (uitgang)

ich sehe                           -e

du siehst                        -st

er/sie/es sieht             -t

wir sehen                        -en

ihr seht                            -t

sie/Sie sehen                 -en

AUSNAHMEN / UITZONDERINGEN

(lange éé in stam --> i)

                                 GEBEN                NEHMEN                          uitgangen:

ich                           gebe                   nehme                                  -e

du                            gibst                   nimmst                                 -st

er,sie,es                gibt                      nimmt                                   -t

wir                          geben                 nehmen                                -en

ihr                           gebt                     nehmt                                    -t

sie,Sie                   geben                 nehmen                                -en

zelfde geldt voor:

korte è => i                  lange éé => ie                     uitzonderingen

essen                            fernsehen **                       geben      => i

treffen                           lesen

vergessen                   sehen                                     nehmen   => i

helfen                                                                                                   => h weg

sprechen                     ** scheidbaar

                                          Du siehst fern. (Jij kijkt televisie)

OEFENZINNEN "e/i- Wechsel"

Gebruik het werkwoord "vervoeg het werkwoord" in de volgende zinnen:

1. eten                    Fransesca ___________ gerne Pizza.
2. televisie kijken    Die Kinder ___________ gerne __________.
3. geven                 Er _____________ mir ein Geschenk zum Geburtstag.
4. helpen                Du _____________ deine Großmutter beim Einkaufen?
5. vergeten             Sie ______________ immer die Hausaufgaben zu machen.
6. kijken                  ______________ ihr oft Netflix-Serien?
7. lezen                   Lina ______________ Harry Potter zum zweiten Mal.

eten

Fransesca ___________ gerne Pizza.

televisie kijken

Die Kinder ___________ gerne __________.

geven

Er _________ mir ein Geschenk zum Geburtstag.

helpen

Du __________ deine Großmutter beim Einkaufen?

kijken

______________ ihr oft Netflix-Serien?

lezen

Lina ______________ Harry Potter zum zweiten Mal.

AN DIE ARBEIT MIT HAUSAUFGABEN

3g3 Montag den 27. März

3g2 Mittwoch den 29. März

Machen:

Seite 73 Sprachmittel vertalen + opschrijven

Seite 136-139 Aufgabe 2 b.z. 7

Lernen:

Seite 88+89 Lernliste N-D + D-N

Seite 90 Grammatik 

Auf Wiedersehen!

SE-1 PERIODE DEUTSCH

PTA (programma van toetsing en afsluiting) tot einde schooljaar:

Week 10                     = deze week:

week 13                      PW Kapitel 5 
week 14, 15, 16          Praktische Opdracht video

week 17, 18                Meivakantie
week 19                      Kijk- luistervaardigheid (blokuur) 

week 22                      PW Kapitel 6
week 24                      SE-1 week: Leesvaardigheid (KB-niveau klas 4)

SEITE 60 C-HÖREN

Dein Leben in zehn Jahren.

"Wie sieht dein Leben in zehn Jahren aus? Diese Frage stellt Radio Mannheim Jugendlichen in einem Straßeninterview. 

Höre dir das Interview an und Kreuze während des Hörens die Antworten an. 

Aufgabe 9b Audiofragment

Vul de juiste vorm in

(sprechen) wir: _____________

Vul de juiste vorm in

(sehen) Sie: _____________

Vul de juiste vorm in

(sprechen) du: _____________

Vul de juiste vorm in

(lesen) ich: _____________

Vul de juiste vorm in

(sehen) ihr: _____________

Vul de juiste vorm in

(sehen) ihr: _____________

Vul de juiste vorm in

(geben) du: _____________

Vul de juiste vorm in

(geben) ich: _____________

Vul de juiste vorm in

(nehmen) es: _____________

Vul de juiste vorm in

(nehmen) wir: _____________

Aufgabe 2 

Seite 55

de praktijk

per se

daarom

verder

de handicap

de passie

die Praxis 

unbedingt

deswegen

sonst

die Behinderung

die Leidenschaft 

sich gewöhnen an

Seite 62 D-Lesen

Mein Traumberuf

Frau Verholen liest vor, ihr lest mit.

- Streep woorden aan die je niet begrijpt

- Moeilijke woorden bespreken

- Vragen beantwoorden (met woordenboek)

- Antwoorden in de tekst aangeven

- BESPREKEN

Auf Wiedersehen!

Alles verstanden? 

1. essen                Was ………………………………… er?
   
2. lesen                 Was ………………………………… du?
   
3. sehen                Wann ………………………………… wir uns?
   
4. sehen                ………………………………… du es?
5. helfen                Wem ………………………………… ihr?
6. sprechen           Was ………………………………… er?
   
7. sprechen           Du ………………………………… gut Deutsch.
   

werden

ich	werd e
du	w irst
er/sie/es	w ird
wir	werd en
ihr	werd e t
sie/Sie	werd en
ich bin	ge w o rd en

apps.noordhoff.nl

Alles verstanden? 

1. essen                Was ………………………………… er?
   
2. lesen                 Was ………………………………… du?
   
3. sehen                Wann ………………………………… wir uns?
   
4. sehen                ………………………………… du es?
5. helfen                Wem ………………………………… ihr?
6. sprechen           Was ………………………………… er?
   
7. sprechen           Du ………………………………… gut Deutsch.
   

STARTKLAAR voor TOETSEN:

OP TAFEL:                                                             OP DE GROND (uit je tas)

* pen                       en/of                                   * Leesboek

* reserve-pen     en/of                                   * Schoolboek voor huis- leerwerk 

* tipp-ex                en/of                                   * Géén Duits boek

* arceerstift                                                       * Tas zit dicht 

* Géén etui

KLAAR.....

*  Wachten tot je gemaakte toets is opgehaald

*  Geen device gebruiken
*  Lezen, leren of huiswerk maken  (boek ligt al op de grond)

*  Je blijft STIL in je eigen “BUBBLE”
*  Geen “contact” met klasgenoten
*  Niet verbaal en niet non-verbaal
*  "Contact" levert alsnog een 1,0 op (= fraude/spieken, ook al ben je al klaar)

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

LEERDOELEN:

Ik snap de zinnen van de Sprachmittel

Ik heb mijn huiswerk gecontroleerd/verbeterd

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM 

PLANNING: 

Week 5:      Grammatica, huiswerk controle

Week 6:      Grammatica, lezen

Week 7:      Sprachmittel, huiswerk, leestoets

Week 8:      Grammatica oefenen, leren, proefwerk

Week 9:      Vakantie

Week 10:    Start SE1, hoofdstuk 5, boek B

GRAMMATIK

Nederlands=     willen      weten      kunnen      moeten      mogen

Duits              =     wollen     wissen    können      müssen      dürfen

Stap 1: ken deze vertaling, leren als "woordjes"

Nederlandse vertaling in boek invullen

FF QUIZLETTEN

GRAMMATICA oefentoets nakijken

QUIZLET woordjes D-N

QUIZLET woordjes N-D

AN DIE ARBEIT 

ZELF LEREN

AAN DE POSTER WERKEN

GRAMMATIK B, SEITE 29/148

KENNEN: 

- lijst sterke ww (blz. 148)          = herkennen / kennen

- be- ver-  -ieren                          = stam + t

- rest werkwoorden                    = ge + stam + t

GRAMMATIK B, SEITE 29/148

STAPPENPLAN:

1. Sterke werkwoord?                            JA = invullen        NEE = stap 2
2. start/eind op be- ver- -ieren (er-)?      JA = stam+t         NEE = stap 3
3. Werkwoord is regelmatig, dus            JA = ge + stam + (e)t

TEST JEZELF: oefentoets so

LEREN / OEFENEN

TEST JEZELF: oefentoets so

- TAFELS LEEG

- PEN

- OEFENTOETS HEEL SO 

- INLEVEREN

 verleden tijd "haben" en "sein"

3g2 (nog doen) Sprachmittel Seite 32

Seite 32

Aufgabe 25: 

• Frau Verholen liest vor, ihr sprecht nach.

Aufgabe 27: 

• Lees de zinnen (samen)
• Luister naar het gesprek en kruis aan wat er gezegd wordt.

Kapitel 1 Aufgabe 27

Sprachmittel Seite 32

Seite 32

Aufgabe 25: 

• Frau Verholen liest vor, ihr sprecht nach.

Aufgabe 27: 

• Lees de zinnen (samen)
• Luister naar het gesprek en kruis aan wat er gezegd wordt.

Kapitel 1 Aufgabe 27

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

LEERDOELEN GEHAALD?

Ik kan Duitse letters met een Umlaut goed uitspreken

Ik begrijp de betekenis van de Sprachmittel "Umgebung"

Ik heb mijn huiswerk af

voltooid deelwoord Duits

STERKE  werkwoorden = LEREN (blz. 148)

ZWAKKE (regelmatige) werkwoorden zijn regels voor:

Maak het voltooid deelwoord van:

besichtigen

Maak het voltooid deelwoord van:

studieren

Maak het voltooid deelwoord van:

kontrollieren

Maak het voltooid deelwoord van:

verdienen

Maak het voltooid deelwoord van:

schwimmen

Maak het voltooid deelwoord van:

bleiben

sein (verleden tijd)

LESEN; SEITE 22; Das Wetter-Quiz

Uitleg over opdracht

a. Deel 1 is:                                             Deel 2 is: 

b. Frau Verholen liest vor....

    1. Terwijl je meeleest en luistert onderstreep je de woorden die je

         niet begrijpt/snapt

    2. Zoek die woorden op en geef de antwoorden op de vragen

LESEN; SEITE 23; Das Wetter-Quiz

Teil 2: Die Antworten

1. Kijk m.b.v. tekstdeel 2 jouw antwoorden op de quiz na

2. Kruis aan "richtig" / "falsch op de stellingen

FERTIG!

WOCHE 39 (27-9  bis  1-10)

Kijk- en luistervaardigheid CITO 

• Niveau = examenklas Kader-niveau
• 2 Lesuren nodig
• 1 deel luister-toets
• 1 deel kijk-toets

PRAXIS-AUFGABE "MEINE ZUKUNFT"

INLEVEREN:

• uiterlijk maandag 27 september 16:00 uur bij mevr. Verholen
• Foto van poster inleveren op It's Learning
• Tekst in Word-document getypt inleveren in It's Learning
• Fake-file inleveren is direct een 1,0
• Plagiaat (kopiëren van internet) meer dan 20% is direct een 1,0

Sprachmittel Seite 32

Seite 32

Aufgabe 25: 

• Frau Verholen liest vor, ihr sprecht nach.

Aufgabe 27: 

• Lees de zinnen (samen)
• Luister naar het gesprek en kruis aan wat er gezegd wordt.

Kapitel 1 Aufgabe 27

Praktische opdracht; poster Zukunft

klaar/inleveren: MAANDAG 3 OKTOBER 18:00 UUR

Inleveren:

- Poster op papier A3

- It's Learning: foto/afbeelding van jouw poster

- It's Learning: tekst van jouw poster

Voltooid deelwoord / Seite 29+148

Wat is het?

Hoe gebruik je het?

Hoe maak je het?

Verschillen?

denken - delen - uitwisselen

Maak het voltooid deelwoord van deze werkwoorden:

1. bestellen
2. fotografieren                     ZELFSTANDIG: 2 minuten
3. machen                            DELEN: 2 minuten
4. versorgen                         KLAS 
5. schreiben
6. schwimmen