Les 6: Telefonisch contact, oefenlijst, walking scale

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Les 6

Lesplanning

Rondje ervaringen / vragen

Telefonisch contact praktijkopleider

Oefenlijst vaardigheden

Leerdoelen opstellen

Uitwisselen contactgegevens

• Kennismakingsgegevens BPV inleveren

"De instelling en ik"

• Ingeleverd?

BPV toets

Oefenvragen: onbeperkt oefenen

Lees de kennisflits!

BPV toets: eindweek periode 1

Voorwaarde voor examens

Wat gaat mijn praktijkopleider over mij vertellen?

• Heb je 'de instelling en ik' besproken /       laten nakijken?
• Welke positieve feedback heb je gekregen?
• Welke tips / opbouwende feedback heb je   gekregen?
• Heb je de weekverslagen al laten lezen /   besproken?
• Heb je de opdrachten in de BPV gids al   samen doorgenomen?

Oefenlijst vaardigheden (bijlage 6)

Voordat je examen gaat doen, ga je aan de slag met oefenvaardigheden. 

Eerst vaak genoeg oefenen (BPV gids), dan examineren (Prove2Move map).

Oefen zo vaak als nodig; totdat je de vaardigheden helemaal beheerst!

Hier begin je nu mee. Plan wekelijks vaardigheden in om te oefenen. 

SMART doelen

Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden

Over een week heb ik mijzelf, door middel van een kort praatje te maken, voorgesteld aan alle ouders die deze week hun kind komen brengen of ophalen

Opdracht SMART doelen

1.  Schrijf je leerdoel op een briefje, zo SMART mogelijk
   
2. Leg de briefjes op een stapel in het midden van de tafel
   
3. Pak een briefje: van wie is het? Waarom denk je dat?
   
4. Is het doel SMART geformuleerd? Tips?
   

Volgende les

Delen ervaringen / vragen 

Weekverslagen bespreken

Planning maken?

Walking scale

1. Hoe beoordeel jij jouw functioneren op dit moment? 

    Schaal van 1 tot 10 > ga daar staan.

2. Motiveer waarom je dat cijfer hebt gegeven. 

3. Bij welk cijfer zou je willen staan (wat is je doel?). Ga daar staan.

4. Wat is er voor nodig om hier te komen? 

5. Maak het doel concreet en maak afspraken met jezelf voor de komende 

     week / weken.