Klinisch redeneren

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3,4

Klinisch redeneren 

Checking 

Check of je bij het afronden van deze deelopdracht antwoord kunt geven op de leerdoelen die gekoppeld zijn aan deze deelopdracht.

- Je gebruikt relevante bestaande zorgtechnologie veilig en vaardig en begeleidt de zorgvrager hierbij.

- Je onderbouwt de meerwaarde van zorgtechnologie in het verpleegkundig proces (klinisch redeneren). 

Bij welke technologische hulpmiddelen voel jij je vaardig.

Wat is de meerwaarde van zorg en technologie

Wat is de meerwaarde van zorg en technologie in het verpleegkundig proces

Aan de slag

stap 1: Oriëntatie op de situatie: actuele gezondheidssituatie van patiënt. Vul maar in

stap 2: Klinische probleemstelling: kernproblemen vaststellen: welke lichaamsdelen/orgaansystemen falen, denk aan zelfzorgfunctie

stap 3: aanvullend klinisch onderzoek: ontbrekende informatie: wat weet je nog niet? vul maar in

stap 4: klinisch beleid: interventies: wat ga je doen: verpleegkundig en medisch. Vul maar in

stap 5: klinisch verloop: complicaties en ongewenst effecten van het beleid. Wat verwachten jullie bij dhr? Vul maar in

stap 6: nabeschouwing: Evaluatie en reflectie van casus. Wat heb je ervan geleerd? patiëntveiligheid? Vul maar in

We oefenen met de volgende casus

We volgen de  zes stappen van klinisch redeneren

Casus

de volgende cliënt op je route is mevrouw de Wit, 80 jaar oud. Mevrouw de Wit woont alleen in haar appartement. Haar man is acht jaar geleden overleden. Eergisteren is zij gevallen in haar huis. Zij heeft daar geen zichtbare verwonding aan overgehouden. Wanneer je binnenkomt, merk je op dat ze nog in bed ligt. Normaal gesproken zit zij al in de woonkamer met een kopje koffie. Mevrouw de Wit geeft aan erg veel pijn te hebben en voelt zich niet lekker. Je hoort haar duidelijk en snel ademhalen. Ze is wel bij bewustzijn, maar je ziet aan haar gezicht dat ze veel pijn heeft.

Stap 1: oriëntatie op de situatie

Je weet dat mevrouw eergisteren is gevallen in huis. Bij je ronde van gisteren was er niets met mevrouw aan de hand, zij had in ieder geval geen klachten.

Je klinische blik vertelt je dat je in ieder geval vindt dat zij er pijnlijker uitziet. Mevrouw geeft ook pijn aan, maar je weet nog niet waar de pijn precies zit.

Ook is de ademhaling versneld en duidelijk hoorbaar.

Stap 2:
klinische problematiek inzichtelijk

Het probleem is dat mevrouw veel pijn heeft en snel en oppervlakkig ademt. Zij voelt zich algeheel niet lekker en is eergisteren gevallen in huis. Zij heeft geen zichtbare verwondingen opgelopen aan de val.

Stap 3: aanvullend onderzoek

Is er meer informatie nodig? Welke risico’s loopt mevrouw de Wit?

Je vraagt na welke pijn mevrouw de Wit ervaart: waar zit de pijn precies? Kan zij dat aanwijzen? Heeft zij pijn op de borst (hartinfarct)? Is de pijn continue aanwezig? Wordt de pijn erger bij ademhalen? Wordt de pijn erger bij bewegen?

De ademhaling van mevrouw is snel en oppervlakkig. Dat kan te maken hebben met pijn. Door de pijn kan het zijn dat mevrouw de Wit niet goed doorademt. Is zij misschien aan het hyperventileren of is er iets met het hart? Wat wil je nog meer weten? Voelt zij zich benauwd?

In de thuissituatie is er geen bloeddrukmeter of saturatiemeter die je kunt pakken. Je moet het dus met het handmatig tellen van de pols en het tellen en observeren van de ademhaling doen.

Je niet-pluis gevoel mag je zeker mee laten tellen. Je realiseert je dat je graag wilt overleggen met de huisarts. Hoe ga je die te woord staan?

stap 4: klinisch beleid

Je belt de huisarts en communiceert met hem via de SBAR methode (situation, background, action, result). Je geeft aan je wilt dat de huisarts snel bij mevrouw langs komt om haar te beoordelen. Dat gebeurt ook en de huisarts komt spoedig langs. Je blijft in de tussentijd mevrouw. Haar situatie verslechtert niet. De huisarts diagnosticeert een waarschijnlijke klaplong en stuurt mevrouw met de ambulance naar het ziekenhuis voor opname.

stap 5: klinisch verloop

Stap 6: Nabeschouwing

Tips en tops bij deze les. Vul maar in