Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Les 16: Oefenlijst, activiteiten uitwisselen en bedenken

Les 16
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Les 16

Slide 1 - Slide

Lesplanning
Stand van zaken oefenlijst
Ontwikkelingsgerichte activiteiten uitwisselen en bedenken

Slide 2 - Slide

Voor de oefenlijst moet je 3x observeren (2x een kind, 1x een groep). Hoeveel observaties heb jij afgerond?
A
Geen
B
1
C
2
D
3

Slide 3 - Quiz

Voor de oefenlijst moet je 14 activiteiten voorbereiden en uitvoeren. Hoeveel activiteiten heb jij afgerond?
A
Geen
B
1 - 3
C
4 - 7
D
8 - 14

Slide 4 - Quiz

Voor de oefenlijst moet je zo vaak als nodig is oefenen met verzorgen en huishoudelijke activiteiten.
Beheers je dit al voldoende en is dit afgetekend?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Voor de oefenlijst moet je iedere maand je weekverslagen bespreken met je stagebegeleider. Heb je dit gedaan en is dit afgetekend?
A
Ja
B
Ja, ik moet het alleen nog laten aftekenen
C
Ik maak de verslagen wel, maar bespreek ze niet iedere maand
D
Ik vergeet de verslagen te maken en bespreek ze ook niet iedere maand

Slide 6 - Quiz

Let op
Als je na de meivakantie je examens wil doen, dan heb je nog 13 weken. Dat betekent dat je meerdere activiteiten/observaties per week moet plannen

Slide 7 - Slide

Ontwikkelingsgerichte activiteiten uitwisselen
Bereid een pitch voor van maximaal 1 minuut waarin je jouw beste en leukste activiteit aanprijst. 

Vertel in ieder geval:
- wat heb je gedaan?
- voor welke doelgroep was de activiteit?
- wat was het doel?
- wat was er zo leuk, speciaal of goed aan deze activiteit?
- laat eventueel een foto zien

Slide 8 - Slide

Ontwikkelingsgerichte activiteiten bedenken
Bedenk in een groepje activiteiten voor jouw doelgroep waarmee de ontwikkeling van het kind wordt gestimuleerd.

  1. Bekijk de ontwikkellijnen van de CED groep, SLO of het van Wiechenschema (baby's). Gebruik dit als inspiratiebron.
  2. Brainstorm over mogelijke activiteiten die passen bij de ontwikkellijnen. Alles is nog goed!
  3. Werk de activiteiten kort uit:
        - wat ga je doen?
        - voor welke leeftijd is het geschikt? 
        - hoeveel kinderen kunnen meedoen?
        - wat is het doel?

Slide 9 - Slide

Volgende les
Volgende les:
Vervolg: procesverslag Korthagen

Slide 10 - Slide