Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Thema 3 les 4 schrijven VP

Thema 3 H4: schrijven
Aan het einde van de les:
- Kun je hoofdvragen/deelvragen bedenken
- weet je hoe je goede info. kunt vinden en gebruiken
- kun je de info. verwerken (eigen woorden zetten)
- Kun je een goede inleiding schrijven
-> kun je koppelen aan......
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Thema 3 H4: schrijven
Aan het einde van de les:
- Kun je hoofdvragen/deelvragen bedenken
- weet je hoe je goede info. kunt vinden en gebruiken
- kun je de info. verwerken (eigen woorden zetten)
- Kun je een goede inleiding schrijven
-> kun je koppelen aan......

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Th.1 Stappenplan Hoofdvraag
  1. Wat is het probleem/onderwerp?
  2. Maak een woordweb bij dit onderwerp.  
  3. Bepaal of je uit het woordweb voldoende aanknopingspunten hebt om een vraag te formuleren.
  4. Formuleer de hoofdvraag. 
  5. Bepaal of de hoofdvraag specifiek genoeg is: check dit ook bij anderen en pas eventueel aan. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Richtlijnen hoofdvraag
  1. De hoofdvraag bestaat uit één vraag.
  2. De hoofdvraag volgt uit een probleemstelling.
  3. De hoofdvraag kan beter geen mening-vraag of ethische vraag zijn.
  4. Met de hoofdvraag wil je geen oplossing bieden, alleen onderzoek doen. 
  5. De hoofdvraag is geen ‘waarom’-vraag.
  6. De  hoofdvraag is geen ja-nee-vraag.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Formuleer de hoofdvraag (in tweetallen) - Zorg/opdracht/boos

Slide 5 - Open question

Laat tijdens het werken de richtlijnen zien!
Aan de hand van de antwoorden kun je bespreken of de hoofdvragen goed zijn geformuleerd (concreet genoeg, geen ja/neevraag, geen waaromvraag, geen ethische kwestie, etc.) 
Deelvragen
Een hoofdvraag is te groot om in een keer te beantwoorden. Daarom moet je de hoofdvraag opsplitsen in deelvragen.  



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Goede deelvragen:
  • nodigen uit tot onderzoek en tot het formuleren van een verklaring of een beschrijving. 
  • geven uiteindelijk antwoord op de hoofdvraag. 
  • staan in een logische volgorde. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Een onderzoeksvraag kiezen
Niet alles kan in een onderzoek (op school). Houd rekening met:
1. type vraag: ja/nee, waarde-oordeel, te algemeen
2. soorten verbanden die je onderzoekt
3. tijd en haalbaarheid
4. eisen van de opdracht

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Een onderzoeksvraag kiezen
2. soorten verbanden die je onderzoekt
   - Invloed / Effect / Relatie / Verklaring / Voorspeller
   - Op dagen dat veel ijsjes worden verkocht, verdrinken ook veel mensen. Is ijsverkoop gevaarlijk?

Slide 9 - Slide

Ga evt kort in op 
- causale verbanden (vraagt naar oorzaak-gevolg)
Bijv "Wat is de invloed van het aantal uren dat iemand studeert op het cijfer dat iemand haalt?"
- correlationele verbanden (samenhang, niet oorzakelijk)
Bijv "Wat wil gemiddeld opleidingsniveau in een wijk zeggen over levensverwachting?"
Th. 2 Informatie verzamelen/selecteren

- Welke soorten bronnen ga je gebruiken?
- Hoe betrouwbaar is de: schrijver, de bron of de gebruikte bronnen?



Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Th. 3 : informatie verwerken
- Bepaal de sleutelwoorden
- Schrijf het antwoord op de deelvragen in je EIGEN woorden
- De antwoorden op je deelvragen vormen elk een eigen hoofdstuk -> hoofdstuk te lang? paragrafen
- Bijschriften zetten bij afbeeldingen (afbeeldingen goede kwaliteit)


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Functies inleiding

Slide 12 - Mind map

This item has no instructions

Th. 4: Functie inleiding

- Vertelt op een interessante en boeiende manier wat het onderwerp van een tekst is.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Manieren om het onderwerp
in te leiden:
  • Aanleiding beschrijven
  • Hoofdgedachte delen
  • Vragenreeks
  • Situatieschets 
  • Mening geven
  • Voorbeeld
  • Anekdote 
  • Deskundige introduceren
  • Opbouw tekst 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welk stukje tekst past het best bij de inleiding?
inleiding
Aparte fobieën zijn bijvoorbeeld angst om je te wassen, angst om te leren en angst voor het cijfer 8.
Van hoogtevrees en angst voor spinnen heb je vast weleens gehoord, maar ken je ook deze bijzondere fobieën?
Zo'n fobie blijkt dus erg lastig te zijn. Gelukkig kunnen mensen er iets aan doen.

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Welk stukje tekst past het best bij de inleiding?
inleiding
Dat komt doordat er stukje goud zitten in apparaten, zoals computers en mobieltjes.
Gooien we zomaar goud in de vuilnisbak?
Het is dus beter om apparaten niet gewoon in de vuilnisbak te gooien.

Slide 16 - Drag question

This item has no instructions

Huiswerk Thema 3; hoofdstuk 4
- Je neemt theorie 1,2,3,4 door
- Je maakt opdracht :
opdracht 2: hoofdvraag en deelvragen
opdracht 4: informatie selecteren/verwerken
opdracht 9/10: inleiding/conclusie schrijven

-> koppelen aan bestaande opdracht!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions