Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Rechtsstaat les 4 Wie wordt crimineel

Wie wordt crimineel?
Theorieën over criminaliteit door de jaren heen.
Het criminele brein

Nodig voor PO!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Wie wordt crimineel?
Theorieën over criminaliteit door de jaren heen.
Het criminele brein

Nodig voor PO!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Waardoor wordt iemand crimineel? Noem 1 factor.

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Slide 3 - Link

tot 03:00 Intro en lombroso
15.40 seriemoordenaars (gebrek aan empathie)
Theorieen door de jaren heen:
1. Lombroso 
uiterlijk voorspelt crimineel gedrag.

Sociobiologie: bio oorzaken voor sociaal gedrag
Nu weer actueel! (HW)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Freud (1856-1939)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Behavioristische theorieen:
Kijken naar.... gedrag
Wetenschap moet observeren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verschillende theorieën:
Rationele keuzetheorie (achternaam: a t/m e)
Aangeleerd gedrag theorie (f t/m j)
Bindingstheorie (k t/m o)
Anomietheorie (p t/m t)
Zelfcontroletheorie (u t/m z)
Lees de uitleg op p. 40-41, gebruik internet en beantwoord de volgende vragen:

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Opdracht:
  1. Wat is volgens deze theorie de oorzaak van criminaliteit?
  2. Bedenk een voorbeeld van hoe deze theorie in de praktijk werkt.
  3. Wat zou de overheid volgens deze theorie kunnen doen om criminaliteit tegen te gaan?

Schrijf dit even op/typ het in, zodat je het straks uit kan leggen

timer
7:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Sociobiologie
Begon met Lombroso
Tegenwoordig kunnen we 'in de hersenen kijken'

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

4 functies spelen een rol
Empathie, remming, angst en woede

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Link

tot 03:00 Intro en lombroso
15.40 seriemoordenaars (gebrek aan empathie)
HW volgende les
Kijk een stuk van de Masterclass over het criminele brein:
- Empathie (6:20 - 17:00)
- Remming (17.30-28.00)
- Angst (28.00-35.00)
Beantwoord de volgende vragen:
- Hoe werkt deze functie (angst of remming) in de hersenen? (beschrijf globaal welke gebieden een rol spelen)
- Beschrijf een voorbeeld/onderzoek uit het fragment
- Geef een voorbeeld hoe de functie bij jou werkt (dus bij een normaal brein)
- Leg uit wat er bij criminelen vaak anders werkt.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

HW volgende les
Kijk de rest van de Masterclass over het criminele brein:

Beantwoord  over één van de functies (empathie, remming, angst, woede) de volgende vragen:
- Hoe werkt deze functie (angst of remming) in de hersenen? (beschrijf globaal welke gebieden een rol spelen)
- Beschrijf een voorbeeld/onderzoek uit het fragment
- Geef een voorbeeld hoe de functie bij jou werkt (dus bij een normaal brein)
- Leg uit wat er bij criminelen vaak anders werkt.

zorg dat je dit volgende les bij de hand hebt.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions