Het CGI

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Het CGI

19 mei bewijsstukken ingeleverd:

•  Het bewijs: in de vorm van een bewijs van deelname, gespreksverslag, mail, digitale handtekening, enz.
•  Het bewijsformulier (te vinden in de prove2movemap)
• Het verantwoordingsverslag
  
• Een overzicht van alle bewijsstukken (checklist 2 BPV gids)
  

25 mei, het CGI

• De student neemt de Prove2move map met daarin het examen Werken aan kwaliteit en deskundigheid, inclusief de beoordelingsformulieren mee naar het CGI. 
• 30 tot 45 minuten CGI
• 15 minuten beoordelen (dan ga je even uit het lokaal)
• Je bent 10 minuten voor aanvang aanwezig

25 mei, het CGI

• Je bent 10 minuten voor aanvang aanwezig.
• Beoordelaars: zie tabel
  

Het interview

• Alle 7 beoordelingscriteria komen minimaal 1x aan bod tijdens het gesprek
  
• Het is toegestaan dat je voor jezelf per bewijsstuk max. 5 steekwoorden noteert als notitie
• De startvraag bij de CGI luidt:
  Op welk bewijsstuk ben je het meest trots? 
• De afsluitende vraag bij het CGI luidt:
  Wil je tot slot nog iets toevoegen wat van belang kan zijn bij het beoordelen van de beoordelingscriteria? 

Beoordelingscriteria Deskundigheid

Beoordelingscriteria Deskundigheid 1

Onderbouwt de keuze van de bewijsstukken voor het bevorderen van eigen deskundigheid:

• Waarom heb je voor deze bewijsstukken gekozen?

• Hoe heeft dit bewijsstuk(ken) jouw deskundigheid vergroot?

• Wat heb je aan deze deskundigheid in de KO?

Beoordelingscriteria Deskundigheid 2

Onderbouwt hoe en waarom zij vakliteratuur heeft gebruikt om eigen deskundigheid te bevorderen:

• Welke vakliteratuur (vakblad, boek, website van niveau en recent) heb je gebruikt voor dit examen?

• Waarom heb je voor deze literatuur gekozen?

• Hoe/waarvoor heb je die literatuur gebruikt?

• Wat heb je van deze vakliteratuur geleerd?

Beoordelingscriteria Deskundigheid 3

Onderbouwt hoe ontvangen feedback heeft bijgedragen aan de eigen ontwikkeling:

• Welke positieve en negatieve feedback heb je ontvangen tijdens de opleiding?

• Wat vond je ervan om feedback te krijgen?

• Wat heb je met die feedback gedaan?

• Welke invloed heeft die feedback gehad op jouw ontwikkeling?

Beoordelingscriteria Deskundigheid 4

Onderbouwt waarom en op welke wijze eigen deskundigheid is gedeeld met andere betrokkenen

  • Welke deskundigheid/informatie heb je gedeeld in de klas of op stage?

• Op welke wijze heb je jouw deskundigheid gedeeld?

• Met wie?

• Welke reacties kreeg je hierop?

• Waarom heb je dit gedeeld/wat wilde je hiermee bereiken?

• Wat was het effect van het delen met anderen?

Beoordelingscriteria Kwaliteitszorg

Beoordelingscriteria Kwaliteitszorg 5

Onderbouwt hoe de inzet van protocollen, procedures en/of wettelijke richtlijnen heeft bijgedragen aan het bewaken van kwaliteitszorg:

• Welke protocollen/richtlijnen heb jij in een bewijsstuk verwerkt?

• Wat is de invloed van dit protocol op kwaliteitszorg in de ko?

• Wat is voor jou de waarde van een protocol/richtlijn binnen de ko?

Beoordelingscriteria Kwaliteitszorg 6

Onderbouwt hoe zij gesignaleerde knelpunten/tekortkomingen besproken heeft met de juiste persoon:

• Welke knelpunten (in werkwijze) heb jij gesignaleerd m.b.t. kwaliteitszorg?

• Met wie heb jij knelpunten/tekortkomingen besproken?

• Hoe heb je dit besproken?

• Wat was de reactie hierop?

Beoordelingscriteria Kwaliteitszorg 7

Onderbouwt aan de hand van een voorbeeld hoe zij anderen gemotiveerd heeft om protocollen/procedures rondom kwaliteitsverbetering op de juiste wijze te hanteren:

• Wat is jouw actie geweest tot verbetering van de kwaliteit binnen de ko?

• Waarom koos je hiervoor?

• Hoe heb je dit verbetervoorstel vormgegeven?

• Hoe heb je dit verbetervoorstel gedeeld binnen de ko?

• Wat is het resultaat van jouw verbeteractie geweest?

De beoordeling

Een twee is oke!!!

Ja mag 1x een 1 en geen 0 scoren

Wat als.....

Indien niet voldoende dan heb je recht op 1 herkansing

Maar

We gaan voor succes