Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Les 8&9 Heleen

1 / 10
next
Slide 1: Slide
DramaMBOStudiejaar 4

This lesson contains 10 slides, with text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Geen ja, geen nee, geen uhh

Slide 2 - Slide

Uitleg: 
Studenten zitten in de kring. Vervolgens wordt er één iemand uitgekozen die geen ja/nee/(later 'uhh' toevoegen) mag zeggen.  Deze persoon gaat op de stoel in de klas zitten.
De overige studenten gaan vragen stellen en zodra de student ja/nee/uhh zegt wordt er gewisseld van student. 
Begin eerst met ja/nee, als dit erg goed gaat kun je uhh toevoegen.

Tijd:
ongeveer 20 min

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De grote vragenronde
Wie? Per gesprek 2 spelers

Wat? Om de beurt moeten twee spelers een gesprek voeren maar zij mogen alleen vragen aan elkaar stellen. Antwoordt iemand niet met een vraag of wacht hij te lang , dan is hij af en komt de volgende in zijn/haar plaats.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Binnen lopen bij een tv programma

Slide 10 - Slide

Oefening 2 - Binnenlopen bij televisieprogramma’s
Bij de drama oefening ‘Binnenlopen bij televisieprogramma’s’ bevinden de leerlingen zich in een lege ruimte zoals de gymzaal. De leerlingen lopen rustig rondjes door deze ruimte. Af en toe roep je ‘zap!’ gevolgd door een televisieprogramma. De leerlingen beginnen op dat moment het programma met beelden en geluid uit te beelden. Na ongeveer een minuut volgt er een ‘zap!’ waardoor de leerlingen weer rustig rondjes door de ruimte gaan lopen. Dit kun je een aantal keren herhalen. De televisieprogramma’s die je gebruikt kunnen variëren van nieuwsprogramma’s tot talentenjachten en van kinderprogramma’s tot sportprogramma’s. Na afloop kun je met de leerlingen bespreken welke programma’s zij moeilijk of makkelijk uit te beelden vonden.