Les 1 Heleen

• loopbaanbeleiding
• MBO
• Studiejaar 4

Wie ben ik?

Heleen Temmink

30 jaar

Muzikant - spelletjes - lezen - tennissen - familie & vrienden

Behulpzaam - enthousiast - af en toe chaotisch en rommelig - optimistisch

En nu.. ben ik heel benieuwd wie jullie zijn!

Naam

Hobby's 

Eigenschappen

Hoe ziet jouw ideale dag eruit?

studenten dit even voor zichzelf laten opschrijven en vervolgens in een kring dit bespreken of eventueel met balletje overgooien vanuit beweging

Waar denk je aan bij het woord drama?

Wat denk je dat we tijdens de dramalessen gaan doen?

Waarom wordt er drama in het JIT traject gegeven?

• Zelfvertrouwen vergroten
• Uit je comfortzone
• Creatief/ out of the box leren     denken
• Communicatievaardigheden
• Presentatievaardigheden
• Plezier met elkaar
• Fouten durven maken
• Samenwerken & groepsbinding

Wat spreken we af?

• Je mag passen, als...
• We gaan respectvol met elkaar om.
• Plezier is belangrijk: lach elkaar toe, en níet uit.
• Er is geen goed of fout
• Aanvullingen.......?

Spreek elkaar hier ook op aan

 

Tien, 'ns even zien!

in kring

tot 10 tellen

diegene die 10 zegt mag een ander cijfer inwisselen voor een handeling.

net zolang tot alle cijfers een handeling zijn.

Doe het tegenovergestelde

Geen ja, geen nee, geen uhh

Uitleg: 

Studenten zitten in de kring. Vervolgens wordt er één iemand uitgekozen die geen ja/nee/(later 'uhh' toevoegen) mag zeggen.  Deze persoon gaat op de stoel in de klas zitten.

De overige studenten gaan vragen stellen en zodra de student ja/nee/uhh zegt wordt er gewisseld van student. 

Begin eerst met ja/nee, als dit erg goed gaat kun je uhh toevoegen.

Tijd:

ongeveer 20 min

Hoe vond je de eerste les?

Tot volgende week!

2 waarheden, 1 leugen
Deze les niet aan toegekomen, mee nemen naar volg week.

Studenten krijgen pen en papier. Hier krijgen ze een paar minuutjes om twee waarheden en één leugen op te schrijven.

Optie 1:

In groepjes in gesprek gaan en één op één iemand aan de beurt te laten zijn, waarbij ze erachter moeten komen d.m.v. vragen stellen wat de leugen is. Diegene die aan de beurt is, moet dus een zo goed mogelijke pokerface laten zien en acteren, zodat de leugen niet gevonden wordt.

Optie 2:

Klassikaal. Eén iemand is aan de beurt en noemt zijn geschreven zinnen op. Daarna mogen de andere klasgenoten twee minuten vragen stellen, om erachter te komen wat de leugen is. Vervolgens mag iedereen één voor één raden. Diegene die aan de beurt is krijgt punten voor het aantal studenten wat het niet goed had. Diegene die aan de beurt is moet dus een soort van toneelspelen, zodat de anderen er niet achter komen.

Aan het einde kijken wie er gewonnen heeft.