Welke invloed hebben media?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3,4

'Persoonlijke keuzes'

Welke invloed hebben media?

Ik gedraag me bij iedereen op dezelfde manier.

Ik gedraag me bij iedereen op dezelfde manier.

1. Waar
2. Niet waar

Deze vraag sluit aan bij het onderdeel 'identiteit' dat verderop in de les aan bod zal komen.

Opdracht gemaakt?

Voordelen en discriminatie

Terugblik vorige les

Dilemma: een keus tussen twee zaken die je graag wilt, maar niet allebei tegelijk kunt krijgen

AWB-schema: een schema waarin de keuzes van actoren staan. 

• Waarden, normen, dilemma's 
  
• AWB-schema
• wat massamedia zijn
  
• welke functies massamedia hebben

Deze les: Meningsvorming

Welke social media gebruik jij?

Welke social media gebruik jij?

Waarvoor gebruik jij social media?

Welke social media gebruik jij?

Denk aan Whatsapp, bellen, het sturen van een foto via Snapchat, het liken van een bericht op Facebook

Massamedia

Media die hun boodschap tot veel mensen richten.

Functies van massamedia

Informatie

• Journaal
  
• Kranten

Ontspanning

• Filmpjes van vloggers
• Wie is de Mol?
• Boer zoekt vrouw

Meningsvorming

• Zondag met Lubach
• Opiniestukken in de krant

Socialisatie

• Reclameborden van BOB
  
• Filmpjes van Sire 
• Dreamschool

Sire filmpje: de maatschappij dat ben jij

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=de+maatschappij+dat+ben+jij+sire&mid=710C2ADF5429D0A376B5710C2ADF5429D0A376B5&FORM=VIRE

Wat is het doel van dit filmpje bij het liedje 'Smoorverliefd' van Snelle?

Wat is het doel van dit filmpje bij het liedje 'Smoorverliefd' van Snelle?

1. Informatie
2. Ontspanning
3. Meningsvorming
4. Socialisatie

Wat is het doel van dit filmpje van NikkieTutorials over haar coming out?

Wat is het doel van dit filmpje van NikkieTutorials over haar coming out?

1. Informatie
2. Ontspanning
3. Meningsvorming
4. Socialisatie

Waarvoor gebruikt de politiek social media?

Waarvoor gebruikt de politiek social media?

Zie agenda en spreekbuis

Agenda

Bericht in de media

->

Reactie van mensen hierop

->

Maatschappelijk probleem of discussie

->

Op de agenda in de politiek

Spreekbuis

• Mening geven op Twitter
  
• Campagne via Facebook of Instagram

Communicatie

Het doorgeven van informatie aan anderen.

Via welke middelen communiceer jij met anderen?

Via welke middelen
communiceer jij met anderen?

Denk aan Whatsapp, bellen, het sturen van een foto via Snapchat, het liken van een bericht op Facebook

Ik gedraag me bij iedereen met wie ik communiceer op dezelfde manier.

Ik gedraag me bij iedereen met wie ik communiceer op dezelfde manier.

1. Eens
2. Oneens

Anderen zien mij op de manier zoals ik echt ben.

Anderen zien mij op de manier zoals ik echt ben.

1. Eens
2. Oneens

Identiteit

Het beeld wat je van jezelf hebt en aan anderen laat zien.

Noem een verschil tussen de manier waarop je een gesprek hebt met je ouder(s) of met een docent.

Noem een verschil tussen de manier waarop je een
gesprek hebt met je ouder(s) of met een docent.

Op social media plaats ik alles wat ik meemaak, zowel
de leuke als de minder leuke dingen.

Op social media plaats ik alles wat ik meemaak, zowel de leuke als de minder leuke dingen.

1. Waar
2. Niet waar

Aan de hand van deze vraag kan je met je leerlingen in gesprek gaan over het gebruiken van de massamedia om een deel van onze identiteit aan anderen te laten zien.

maatschappij-leer.nl

Optioneel als extra materiaal bij deze les.

Optioneel als samenvatting van de paragraaf.

Wat heb je geleerd deze les?

Wat heb je geleerd deze les?

Wat vind je nog lastig?

Wat vind je nog lastig?

Wat heb ik geleerd deze les?

• wat massamedia zijn
  
• welke functies massamedia hebben
  

Ik leerde...

Einde van de lessenserie over persoonlijke keuzes

Einde van de les 'Welke invloed heeft de media?'

Wat leerde ik de vorige les?

• Waarden
• Belangen
• Normen

Terugblik vorige les

Waarden: iets wat mensen voor veel mensen of voor de hele wereld willen

Belangen: een voordeel dat je voor jezelf wilt

Normen: regels die bij een waarde horen

Je moet 10 uur per week stom werk doen of 20 uur per
week leuk werk doen tegen hetzelfde salaris per week. Wat kies je?

Je moet 10 uur per week stom werk doen of 20 uur per week leuk werk doen tegen hetzelfde salaris per week. Wat kies je?

1. 10 uur stom werk voor meer salaris per uur
2. 20 uur leuk werk voor minder salaris per uur

Vraag wie er leuk werk met meer salaris per uur zou willen hebben. Dat kan niet, dus er is sprake van een dilemma.

Dilemma

Een keus tussen twee zaken die je graag wilt, maar die niet allebei tegelijk kunnen.

Wat zou jij doen als jou dit overkwam?

Wat zou jij doen als jou dit overkwam?

1. Geld houden
2. Geld teruggeven

Welke waarde staat er in dit filmpje centraal?

Welke waarde staat er in dit filmpje centraal?

1. Rijkdom/Geld
2. Eerlijkheid
3. Vrijheid
4. Anderen helpen

Antwoord A staat ook centraal in dit filmpje, maar dat is geen waarde maar een belang. Daarom is antwoord B het goede antwoord

Tijdens de Coronacrisis moest de regering met veel
waarden en belangen rekening houden. Had de regering toen te maken met een dilemma?

Tijdens de Coronacrisis moest de regering met veel waarden en belangen rekening houden. Had de regering toen te maken met een dilemma?

1. Ja
2. Nee

Maak een AWB-schema bij de afbeelding.

Het grotendeels stilleggen van de economie en levens redden of de maatregelen versoepelen met kans op besmetting. Wie heeft er tijdens de Coronacrisis te maken met dit dilemma?

Actor

Een groep of persoon die te maken heeft met dilemma's en maatschappelijke problemen.

In dit geval een actor in een AWB-schema, niet een actor in het algemeen.

Zoals bijvoorbeeld de regering tijdens de coronacrisis.

AWB-schema

Een schema waarin de keuzes van actoren staan. 

A = Actor

W = Waarde

B = Belang

Benoem: bij een dilemma botst de actor met zichzelf. Bij een AWB-schema van een dilemma staat dezelfde groep of persoon dus twee keer in de 'A'.

AWB-schema bij coronacrisis

A: de regering

W: gezondheid

B:

A: de regering

W: welvaart

B:

AWB-schema bij voorbeeld bij de vraag over actoren:

Het grotendeels stilleggen van de economie en levens redden of de maatregelen versoepelen met kans op besmetting. Wie heeft er tijdens de Coronacrisis te maken met dit dilemma?