De Wonderen van de PT-100

• Procestechniek
• MBO
• Studiejaar 2

Slide 1: Wat is een PT-100?

Een PT-100 is een temperatuursensor die gebruik maakt van de weerstand van platina om temperatuurveranderingen te meten.

Geef een korte introductie over wat een PT-100 is en hoe het werkt.

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de werking van de PT-100 uitleggen en begrijpen hoe deze wordt gebruikt.

Leg aan het begin van de les het leerdoel uit aan de studenten.

Wat weet je al over de PT-100?

De PT-100

Slide 2: Werking van een PT-100

De weerstand van een PT-100 verandert met de temperatuur volgens een lineaire relatie.

Leg uit hoe de weerstand van een PT-100 verandert met de temperatuur en laat een grafiek zien.

Slide 3: Voordelen van een PT-100

PT-100 sensoren hebben een hoge nauwkeurigheid, stabiliteit en brede meetbereiken.

Beschrijf de voordelen van het gebruik van PT-100 sensoren in verschillende toepassingen.

Slide 4: Toepassingen van PT-100

PT-100 sensoren worden vaak gebruikt in industriële processen, HVAC (verwarmen, airco-systemen, ventilatie, koelen) en wetenschappelijk onderzoek.

Geef voorbeelden van verschillende toepassingsgebieden waarin PT-100 sensoren worden gebruikt.

Slide 5: PT-100 vs. Thermokoppels

PT-100 sensoren bieden een hogere nauwkeurigheid en betrouwbaarheid in vergelijking met thermokoppels.

Vergelijk de PT-100 sensoren met thermokoppels en leg uit waarom PT-100 sensoren vaak de voorkeur hebben.

Slide 6: Kalibratie van PT-100

Het is belangrijk om PT-100 sensoren regelmatig te kalibreren om nauwkeurige metingen te garanderen.

Beschrijf het belang van het kalibreren van PT-100 sensoren en geef aanbevelingen voor kalibratieprocedures.

Slide 8: Samenvatting

Een PT-100 is een temperatuursensor op basis van platina-weerstand die nauwkeurige metingen en brede toepassingsmogelijkheden biedt.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.