Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Diagnostische Benaderingen in Jeugdzorg

Diagnostische Benaderingen in Jeugdzorg
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 3 min

Items in this lesson

Diagnostische Benaderingen in Jeugdzorg

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Inzicht krijgen in het diagnostisch proces in de Jeugdzorg, toepassen van diagnostische instrumenten en methoden, bespreken van ethische overwegingen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over diagnostiek in de jeugdzorg?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Diagnostiek en Probleemidentificatie zijn cruciale aspecten in de jeugdzorg, laten we verkennen hoe diagnostische benaderingen hierbij van toepassing zijn.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Diagnostisch Proces
Stapsgewijs proces van het diagnosticeren van problemen en behoeften van kinderen en jongeren in de jeugdzorg.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Diagnostische Instrumenten
Verschillende tools en methoden die worden gebruikt voor diagnostiek in de jeugdzorg, zoals interviews, vragenlijsten en observaties.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Ethische Overwegingen
Bespreking van ethische kwesties en overwegingen bij diagnostiek in de jeugdzorg, inclusief privacy, toestemming en vertrouwelijkheid.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Casusbespreking
Analyse van een casus waarbij diagnostiek en probleemidentificatie centraal staan, om de toepassing in de praktijk te begrijpen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassingsoefening
Interactieve oefening waarbij studenten diagnostische instrumenten en methoden toepassen op een gegeven scenario.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Discussie
Gelegenheid voor studenten om te reflecteren op de les en ethische overwegingen te bespreken in een open discussie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.