periode 1 les 8 arbeidsmatig dak/thuisloos

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Participatie Plus

les 8 periode 1

Thema deze week 

• Dak- en thuislozen/AZC
• Arbeidsmatig werken

Kan iedereen dak- of thuisloos worden?

Activiteitenschema

Beginsituatie

16 dak- en thuislozen die toe geleidt moeten worden naar de arbeidsmarkt d.m.v. het aanleren van werknemersvaardigheden zoals: Op tempo werken, op tijd aanwezig zijn, opdrachten kunnen uitvoeren, omgaan met gezag en samenwerken met collega’s.

Cliënten hebben de leeftijd 35 tot 48 jaar.

1 cliënt heeft een probleem met gezag

3 cliënten hebben een alcoholverslaving (gehad)

2 cliënten hebben een drugsverslaving (gehad)

3 cliënten hebben psychiatrische problematiek

Alle cliënten hebben schulden

1 cliënt heeft ADHD

1 cliënt heeft ODD

Beginsituatie

• Aantal deelnemers: 16

• Datum uitvoering: week 8 periode 1

• Tijd:

• Ruimte: klaslokaal

Doel

Cliënten moeten geleidt worden naar de arbeidsmarkt d.m.v. het aanleren van werknemersvaardigheden zoals: Op tempo werken, op tijd aanwezig zijn, opdrachten kunnen uitvoeren, omgaan met gezag en samenwerken met collega’s. Doorzetten.  

Keuze activiteit

• Inpakken en sorteren van materialen

• Cliënten werken aan arbeidsritme

• langere tijd achter elkaar dezelfde vaardigheden uitvoeren

Wat moet de begeleidingsvorm zijn bij deze activiteit?

Controleren, instrueren, voordoen, aanwijzingen, aanspreken op (werk)houding, motiveren.

Voorbereiding/Randvoorwaarden

Voorbereiding/Randvoorwaarden

• Welke materialen heb ik nodig?

Diverse materialen uit het blv magazijn om te sorteren. Bakjes waarin gesorteerd materiaal weer netjes opgeborgen kan worden.

• Welke ruimte gebruik ik?

Lokaal

• Wat doe ik voordat de activiteit begint?

Ruimte inrichten in groepjes waar cliënten om de spullen heen kunnen zitten.

Voorbereiding/Randvoorwaarden

• Hoe leid ik de activiteit in? Cliënten krijgen de plaats toegewezen en krijgen instructie wat er van hen verwacht wordt bij de tafelgroep.

• Hoe leg ik de activiteit uit? Door voor te doen en duidelijk te vertellen wat je van hen verwacht.

• Hoe laat ik de cliënten werken?

In groepjes van 4 of 2. Om de 15 minuten wisselen van activiteit.

• Welke hulpmiddelen/aanpassingen gebruik ik?

Geen

Voorbereiding/Randvoorwaarden

• Heb ik een stappenplan nodig?

5 minuten uitleg

45 minuten start activiteit

10 minuten evalueren. Wat heb jij ervaren? En vooruitblik volgende periode

• Samenwerking: hoe is de taakverdeling met collega’s?

n.v.t.

• Hoe rond ik de activiteit af?

Werkzaamheden evalueren.

Voorbereiding/Randvoorwaarden

• Hoe ga ik het opruimen organiseren?

Cliënten brengen materialen terug naar BLV lokaal.

• Kan er eventueel een vervolg komen op de activiteit?

Ja, denk aan het inpakken van kerstpakketten, dozen sorteren enz.

Start activiteit

Evaluatie

• Heb ik mijn gestelde doelen bereikt? (ja/nee; toelichten)

Cliënten moeten geleidt worden naar de arbeidsmarkt d.m.v. het aanleren van werknemersvaardigheden zoals: Op tempo werken, op tijd aanwezig zijn, opdrachten kunnen uitvoeren, omgaan met gezag en samenwerken met collega’s. Doorzetten.  

• Heb ik het concrete gedrag waargenomen?

• Was de voorbereiding voldoende? (loop alle punten van punt 5 nog eens na)

• Hoe verliep de begeleiding tijdens de activiteit?

• Hoe verliep de samenwerking met collega’s?

• Wat had je anders moeten/kunnen doen?

• Waar wil je een volgende keer rekening mee houden?