Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

N4D1 les 4 verhoudingen omrekenen

Verhoudingen omrekenen
Hoofdstuk 1 les 4
 

LAPTOPS DICHT

1 / 13
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1,2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Verhoudingen omrekenen
Hoofdstuk 1 les 4
 

LAPTOPS DICHT

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Rekendoelen
- Je kunt verhoudingen omrekenen naar andere verhoudingen
- Je kunt verhoudingen, breuken en kommagetallen omrekenen (ook rekenen met vermenigvuldigfactor) 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Deze les
theorie
instructie
zelfstandig werken
evaluatie

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al , of waar denk je aan bij verhoudingen, breuken en kommagetallen omrekenen?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Moeilijkheid
Niveau 3, 
een kwart, 2 op de 5, 1/10, een derde deel en 0,2 
Niveau 4
Verhoudingstabellen komen nog voor en mogen worden gebruikt, op niveau 4 rekenen met verhoudingen door te delen en te vermenigvuldigen (vermenigvuldigfactor)
Deel van geheel, deel van deel, deel van een deel van een deel

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

verhoudingen omrekenen
Van verhouding naar breuk of kommagetal 
3 van de 5
Van kommagetal naar breuk of verhouding
0,5 
Vermenigvuldigfactor
0,2 van 250 = 0,2 x 250 = 50
het kommagetal gebruik je dan als vermenigvuldigfactor
kommagetallen van breuken, gebruik de rekenkaart

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Deel van een deel van een deel van een deel 

Een stad organiseer elk jaar een hardloop wedstrijd. 
Dit jaar doen er 6.039 mensen mee. 
Een derde van alle deelnemers is vrouw
2/5 van de vrouwen is jonger dan 25 jaar, 
van hen doen 3 op de 8 dit jaar voor het eerst mee

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Begrippen die je tegenkomt
kommagetal
breuk
de verhoudingentaal
de verhouding
gelijkwaardige verhouding
vermenigvuldigfactor
mengverhouding

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Samen opdracht 3

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken
Maken, 
opdracht 
Minder belangrijk, 
opdracht 

Als je klaar bent.. maak openstaande opdrachten van les 1, 2 en/of 3 af, ga daarna iets voor jezelf doen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.