Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Les 4 - H7.4

Welkom bij MET-A



Observeren - les 4.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom bij MET-A



Observeren - les 4.

Slide 1 - Slide

Terugblik les 3
Weet je het nog? Wat is:
  • kwalitatief observeren
  • intervalobservatie
  • logboek
  • kwantitatief observeren
  • participerend observeren

Slide 2 - Slide

Leerdoelen les 4
Aan het eind van deze les ken je:
  • het verschil tussen mondeling en schriftelijk rapporteren.
  • voorbeelden van beiden rapportages.

Slide 3 - Slide

Waar denk jij aan bij rapporteren?

Slide 4 - Mind map

Rapporteren
Afronding van je observatie. Je laat zien wat je hebt gemaakt en vertelt wat je waar hebt genomen.
Dit doe je voor:
  • collega's
  • ouders
  • zorgteam

Slide 5 - Slide

Vormen van rapporteren
  • Observatieverslag (verwerking van de gegevens van de observatie)
  • Dagboek (per kind bijgehouden, vaak digitaal)
  • Overdrachtsdocument (als je je dienst overdraagt aan een collega)
  • Voortgangsverslag (tussentijdse rapportage)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Bekijk de film
Zie je iets van een schriftelijke of mondelinge rapportage?
Wat gaat er fout bij deze overdracht?
Welke tips heb je?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Welke tips heb je?

Slide 12 - Mind map

Terug naar leerdoelen les 4
Vertel!
  • het verschil tussen mondeling en schriftelijk rapporteren.
  • voorbeelden van beiden rapportages.

Slide 13 - Slide