ISK leerroute 1: De Huisarts

• Burgerschap
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 1

De Huisarts

ISK - Leerroute 1

Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

Een les van Maaike de Haas (Creative Business-Student) in opdracht van Beeld & Geluid.

Wat gaan we doen?

Dit is Samira. Ze moet naar de huisarts. Daarom moet ze een afspraak maken. Wij gaan Samira hierbij helpen. Hoe we dat gaan doen, zie je zo.

In deze les leer je:

Hoe je een afspraak maakt bij de huisarts.

Welke vragen je kunt stellen aan de huisarts.

Hoe een artsbezoek gaat.

Bekijk dit fragment van het Klokhuis over wat een huisarts allemaal doet. 

Spoel door tot 3:55. Bekijk tot 7:40. 

Wat doet een huisarts?

URL naar het fragment: https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-huisarts/ 

www.beeldengeluidopschool.nl

De huisarts

Voorkennis activeren: Vraag aan de leerlingen welke woorden ze al kennen die met de huisarts te maken hebben. De leerlingen kunnen deze woorden insturen via hun telefoon/tablet/laptop. 

Bij deze dia hoort werkblad 1. Dit werkblad laten de leerlingen de hele les op hun tafel liggen. Ze kunnen hier tijdens de les nieuwe woorden opschrijven die ze leren over de huisarts. 

Samira heeft tijdens het voetballen haar enkel verzwikt. Het doet veel pijn en ze kan niet meer staan. Bekijk het filmpje op de volgende dia om te zien wat ze moet doen.

Wat moet je doen bij een verzwikte enkel?

Samira moet naar de huisarts. Wat moet ze nu doen?

1. Meteen naar de huisarts gaan.
2. Mailen naar de huisarts.
3. Bellen naar de huisarts.

Samira weet het telefoonnummer niet. Wat kan ze doen?

Hoe zou jij een telefoonnummer bewaren?

Bespreek met de leerlingen hoe Samira achter het telefoonnummer van de huisarts kan komen. Ze kan het bijvoorbeeld op internet opzoeken of aan iemand vragen. 

Vraag daarna aan de leerlingen hoe zij een belangrijk telefoonnummer zouden opslaan. Noteren ze het in hun agenda of slaan ze het op in hun telefoon? 

Wie krijgt Samira aan de telefoon?

1. De huisarts
2. Een keuzemenu
3. De assistente

Antwoordmogelijkheden in tekst:

A: de dokter

B: een keuzemenu

C: de assistent

Vertel dit erbij wanneer leerlingen de vraag beantwoorden. 

Luister naar het keuzemenu. Welk nummer moet Samira kiezen?

1. 1
2. 2
3. 3

Gesprek Samira - assistent

Assistent	Samira
Goedemiddag, huisartsenpraktijk Jansen. Kan ik u helpen?	Hallo, ik ben Samira. Ik wil graag een afspraak maken.
Wat is je geboortedatum?	16 juni 2010
Waarom wil je een afspraak maken?	Ik heb mijn enkel verzwikt. Ik kan er niet op lopen.
Wat vervelend. We hebben over een half uur een plekje vrij bij dokter Jansen. Komt dat uit?	Zou het iets later kunnen? De voetbalclub is ver weg.
Om vijf uur kan het ook.	Dat is goed.
Oké, dan plan ik de afspraak vanmiddag om vijf uur.	Bedankt! Tot vanmiddag.

Deel werkblad 2 uit aan de leerlingen. Hierop is dezelfde dialoog uitgeschreven, alleen zijn er een aantal delen weggelaten. De leerlingen vormen tweetallen. De ene leerling is de assistent en de andere leerling is Samira. Samen vullen ze de ontbrekende delen in en voeren ze samen het gesprek. 

Bekijk het schoolrooster. Kan Samira dinsdag om 12 uur naar de huisarts? 

De wachtkamer

In de wachtkamer zitten alle mensen die straks een afspraak hebben bij de huisarts. Je wacht in de wachtkamer totdat de huisarts je komt halen. 

De spreekkamer

Als de huisarts je heeft opgehaald in de wachtkamer, neemt hij je mee naar de spreekkamer. Daar onderzoekt en behandelt de huisarts je klacht. 

De balie

Als je binnenkomt bij de huisarts, ga je eerst naar de balie. Daar zeg je wie je bent en je vertelt dat je een afspraak hebt. De assistent zegt dat je in de wachtkamer mag gaan zitten.

Stel de leerlingen de vraag: Waar moet Samira eerst naartoe als ze binnenkomt? Laat de leerlingen hierop reageren en ga het gesprek aan met de klas.

Goede volgorde:

1. De balie: Samira moet bij de balie melden dat ze er is.

2. De wachtkamer: Samira neemt plaats in de wachtkamer. Daar komt de huisarts haar ophalen.

3. De spreekkamer: De huisarts neemt Samira mee naar de spreekkamer om daar haar enkel te onderzoeken. 

De spreekkamer

Medicijnkast

Vroeger had een huisarts een medicijnkast waarin hij medicijnen bewaarde. Tegenwoordig worden medicijnen bewaard bij de apotheek. 

Computer

De huisarts zet in zijn of haar computer wat Samira's klacht is en wat eraan gedaan kan worden. 

Onderzoekstafel

Samira moet op de onderzoekstafel gaan zitten. Hier onderzoekt de huisarts wat er met haar voet is.

Mag Samira iemand meenemen naar de huisarts?

1. Nee
2. Ja, 1 of 2 personen
3. Ja, meer dan 3 personen

Hoe lang duurt een afspraak bij de huisarts?

1. 10 minuten
2. 20 minuten
3. 30 minuten

Samira heeft tijdens het voetballen haar enkel verzwikt. Het doet veel pijn en ze kan niet meer staan. Ze moet nu naar de huisarts. 

De website naarjehuisarts.nl kan je helpen vragen te bedenken voor de huisarts. Bedenk vragen die Samira kan stellen. 

https://www.naarjehuisarts.nl/nl/

De website kan via bovenstaande URL of de link op de volgende dia geopend worden. 

Ga naar 'Vragen voor de huisarts'. Hier kun je met de leerlingen de klacht van Samira invullen en passende vragen aanvinken. Aan het eind worden de klacht en de vragen in een overzicht weergegeven. 

www.naarjehuisarts.nl

Samira weet nu welke vragen ze kan stellen aan de huisarts.

Maar de huisarts gaat Samira ook vragen stellen. 

Help jij Samira om de vragen van de huisarts te beantwoorden?

Wat antwoordt Samira op de vragen van de huisarts? Vul in op je werkblad.

Hoe lang heb je al pijn?

Sinds vanochtend

Twee dagen

Drie weken

Deel werkblad 3 uit. Hierop staan dezelfde vragen als op de volgende 3 dia's. Lees de vragen voor. Laat de leerlingen op hun werkblad een lijn trekken naar het goede antwoord. Laat daarna het goede antwoord zien op het bord. 

Waardoor komt het?

Ik ben gestruikeld.

Ik ben gevallen met voetbal.

Ik ben van mijn fiets gevallen.

Wanneer wordt de pijn erger?

Als ik mijn voet omhoog doe.

Als ik erop ga staan.

Als ik zit.

De huisarts

Laat de leerlingen woorden insturen die ze hebben geleerd over de huisarts. De leerlingen mogen hierbij de woorden insturen die ze gaandeweg de les op werkblad 1 hebben verzameld. 

Afsluiting

Wat antwoordt Samira op de vragen van de huisarts? Vul in op je werkblad.

Hoe lang heb je al last van je enkel?

Sinds vanochtend

Sinds twee dagen

Al drie weken

Deel werkblad 3 uit. Hierop staan dezelfde vragen als op de volgende 3 dia's. Lees de vragen voor. Laat de leerlingen op hun werkblad een lijn trekken naar het goede antwoord. Laat daarna het goede antwoord zien op het bord. 

Waardoor heb je je enkel verzwikt?

Ik ben gestruikeld over de deurmat.

Ik ben gevallen met voetbal.

Ik ben van mijn fiets gevallen.

Wanneer neemt de pijn in je enkel toe?

Als ik mijn voet omhoog doe.

Als ik erop ga staan.

Gewoon als ik rustig zit.