Max Havelaar

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Max Havelaar

Tot nu toe...

Motto gelezen 

Vervolg...

https://www.youtube.com/watch?v=E372U-1-je8

Toespraak tot de hoofden van Lebak

Waarom zou de toespraak van Multatuli zo bekend zijn geworden? Wat is er goed aan deze toespraak?

Multatuli verleidt zijn luisteraars (de hoofden van Lebak) - en dus ook zijn lezers - met slimme en bescheiden vleierij: ‘Ik weet dat er onder u lieden zijn, die uitsteken in kennis en in braafheid van hart: ik hoop mijn kennis door de uwe te vermeerderen, want zij is niet zo groot als ik wenste.’ Met scherpe argumenten en adembenemende beeldspraak vervolgt hij zijn verhaal. Hij legt contact met zijn publiek, en maakt na het ontwapenende begin duidelijk dat hij op de hoogte is van het onrecht tegen de inlandse arbeiders. Hij roept het beeld op van wat het nageslacht zal zeggen over de manier waarop de hoofden hun verantwoordelijkheden hebben gebruikt of misbruikt, en biedt aan om samen een einde te maken aan het stelen van buffels van de armen en andere uitbuitingspraktijken.

Zijn retorische technieken vormen een staalkaart van stijlfiguren, waarmee hij, wederom volgens Stern, aan ‘bekende zaken een nieuwe kleur geeft’, zoals beeldspraak, personificatie, tegenstelling, parallellie, en (retorische) vragen. Twee voorbeelden:

- Ik ben hier gezonden om uw vriend te zijn, uw oudere broeder. Zoudt u uw jongere broer niet waarschuwen, als u een tijger zag op zijn weg?

- Ik vraag u, hoofden van Banten Kidul, waarom zijn er zo velen die weggingen, om niet te worden begraven waar ze zijn geboren? Waarom vraagt de boom waar de man is die hij als kind zag spelen aan zijn voet?

Vervolgens...

Lezen Saidjah en Adinda 

Waarom was Saidjah zo gehecht aan de derde buffel?

Waarom benadrukt de schrijver dat zijn verhaal van Saidja en Adinda eentonig is?

Wanneer keert Saidjah bij Adinda terug?

1. Na twaalf manen
2. Na tweemaal twaalf manen
3. Na driemaal twaalf manen

Wat geeft Saidjah aan Adinda voor zijn vertrek?

Verder lezen