RSG 't Rijks
‹Return to search

Introductieles taalvaardigheid

Introductieles taalvaardigheid 
Leerjaar 2
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Introductieles taalvaardigheid 
Leerjaar 2

Slide 1 - Slide

Inhoud van de les 
  • Voorstellen
  • Doelen van de les
  • Uitleg van de module
  • Taalvaardigheid
  • Stellingen 
  • Afsluiten  

Slide 2 - Slide

Doelen van de les 
  • Aan het einde van de les weet je wat taalvaardigheid inhoudt. 
  • Aan het einde van de les kan je beschrijven hoe sterk jouw taalvaardigheid is. 
  • Aan het einde van de les kan je het belang van taalvaardigheid aangeven. 
  • Aan het einde van de les heb je stilgestaan bij woordenschat.  

Slide 3 - Slide

Uitleg periode en reden
  • De mentor en teamleider hebben jou ingedeeld bij de module taalvaardigheid. 
  • We zullen tot de kerstvakantie bezig zijn met begrijpend lezen en woordenschat. 
  • We beginnen met een instaptoets en eindigen de periode met een eindtoets. 

Slide 4 - Slide

Wat valt volgens jou onder taalvaardigheid?

Slide 5 - Mind map

Op welke manier ben jij bezig om je taalvaardigheid te ontwikkelen?

Slide 6 - Mind map

Taalvaardigheid 
  • Taalbeheersing zoals luisteren, spreken, lezen en schrijven.
  • Niet alleen bij Nederlands, maar ook bij andere vakken aan de orde.
  • Leerlingen leren de taal te gebruiken met verschillende doeleinden en in diverse communicatiesituaties.
  • Kortom: het vermogen om goed te luisteren, spreken, lezen en schrijven.


Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Kan je je nog meer situaties voorstellen waar het noodzakelijk is dat je de taal beheerst?

Slide 9 - Open question

Docenten gebruiken tijdens de les vaak moeilijke woorden.
010

Slide 10 - Poll

Ik kom weleens moeilijke woorden tegen in mijn boek
010

Slide 11 - Poll

Ik vind het soms moeilijk om een antwoord te formuleren op een toets
010

Slide 12 - Poll

Ik kan hoofd- en bijzaken van elkaar scheiden in een tekst.
010

Slide 13 - Poll

Werkvorm
  • Maak een groepje van twee leerlingen
  • Bedenk met je buurman/buurvrouw 5 moeilijke woorden. Houd dit geheim! 
  • Bespreek daarna hoe je samen die woorden gaat omschrijven zonder het woord zelf te benoemen.
  • Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor. 

Slide 14 - Slide

Werkvorm
  • Kies een ander tweetal uit waarmee je nu 30 seconds gaat spelen met jullie eigen woorden.
  • Je legt aan het andere tweetal jullie woorden uit zonder het woord te benoemen.
  • Je krijgt hiervoor de overige tijd van de les.
Ben je al klaar? Verzin nieuwe woorden!

Slide 15 - Slide

Tip van Jip
We hebben nu 30 seconds gedaan. Hoe kan jij dit spel inzetten om jouw lesstof beter te begrijpen?

Slide 16 - Slide