What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
RSG 't Rijks
‹
Return to search
§3.1 Kennismaking met India en Groot-Brittannië
Startklaar?
Telefoon weg.
Boeken/laptop op tafel!
1 / 23
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
This lesson contains
23 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Startklaar?
Telefoon weg.
Boeken/laptop op tafel!
Slide 1 - Slide
Programma vandaag
Thema's doorgeven voor PO!
Hoofdstuk 3: De olifant ontwaakt
3.1 Kennismaking met India en Groot-Brittannië
Uitleg + opdrachten maken
Slide 2 - Slide
3.1 Kennismaking met India en Groot-Brittannië
CE
Slide 3 - Slide
Dit weet ik al over India en GB
Slide 4 - Mind map
Wat weet jij van India en GB?
Neem de letters 1 t/m 9 over in je schrift en schrijf erachter India of GB
Ongeveer 90% van de bevolking woont in steden
De meeste mensen werken in de dienstensector
De helft van alle uitbestede technologiediensten in de wereld komt hier vandaan
Het bbp per hoofd is bijna zeven keer zo hoog als het bbp van het andere land.
Een kwart van de bevolking is jonger dan 25 jaar
Dit land staat in de top 10 van landen waar de meeste miljonairs wonen
Een erfenis uit het koloniale verleden is het links rijden in het verkeer
De grootste Engelssprekende populatie van de wereld.
Slide 5 - Slide
Wat weet jij van India en GB?
Neem de letters 1 t/m 9 over in je schrift en schrijf erachter India of GB
Ongeveer 90% van de bevolking woont in steden
De meeste mensen werken in de dienstensector
De helft van alle uitbestede technologiediensten in de wereld komt hier vandaan
Het bbp per hoofd is bijna zeven keer zo hoog als het bbp van het andere land.
Een kwart van de bevolking is jonger dan 25 jaar
Dit land staat in de top 10 van landen waar de meeste miljonairs wonen
Een erfenis uit het koloniale verleden is het links rijden in het verkeer
GB
GB
I
GB
I
I + GB
I
Slide 6 - Slide
8. De grootste Engelssprekende populatie van de wereld.
Slide 7 - Slide
Lesdoel(en) §3.1
Aan het einde van de les kan jij:
Uitleggen hoe GB en India elkaar in de koloniale tijd aanvulden
Omschrijven hoe het koloniale verleden de ontwikkeling van india beïnvloedt
Uitleggen waarom de sociale en economische verschillen in beide landen nog steeds toe neemt
Slide 8 - Slide
Benodigde voorkennis
Je weet
waar India en GB liggen
Slide 9 - Slide
Koloniale verleden
GB rond 1900:
wereldrijk
industrialisatie
bevolkingsgroei
verstedelijkt
Op zoek naar meer grondstoffen en plekken om hun industrieproducten te verkopen.
Maak aantekeningen!
Slide 10 - Slide
Koloniale verleden
Exploitatie kolonie
versus
vestigingskolonie
India was een exploitatiekolonie.
Het leverde grondstoffen, zoals katoen, zijde en thee.
Australië was een vestigingskolonie.
Dat is een overzees gebiedsdeel waar kolonisten zich blijvend vestigen.
Slide 11 - Slide
Koloniale verleden
Moederland
:
bestuurscentrum, economisch/ politiek/ cultureel dominant
Kolonie
:
leverancier van grondstoffen, arbeid en afzetmarkt
Kan je dit linken aan het centrum-periferie model?
In koloniale tijd:
GB = centrum
Brits-Indië = periferie
Slide 12 - Slide
Maak in max. 5 zinnen duidelijk dat er een centrum-periferie relatie bestaat tussen koloniën en hun moederland.
Centrum-periferiemodel
Slide 13 - Open question
Verstedelijking
Belangrijke regel om te onthouden:
Hoe beter een land is ontwikkeld, des te hoger is de verstelijkingsgraad en des te lager is het verstedelijkingstempo
.
Arme landen hebben hoger verstedelijkingstempo
Urbanisatietempo en graad?
Urbanisatiegraad = hoeveel mensen wonen er in de steden
Urbanisatietempo = snelheid waaromee urbanisatiegraad toeneemt
Slide 14 - Slide
Titel afbeelding:
De ontwikkeling van het hoofdspoorwegennet in India.
Bekijk figuur 3.1 in je boek.
Geef aan de hand van figuur 3.1 minimaal 1 aanwijzing waaruit blijkt dat India een exploitatiekolonie was.
Slide 15 - Slide
Bekijk figuur 3.1 in je boek. Geef aan de hand van figuur 3.1 minimaal 1 aanwijzing waaruit blijkt dat India een exploitatiekolonie was.
Slide 16 - Open question
Dekolonisatie
Na WOII
-> Gandhi
Brits-Indië wordt verdeeld in India, Pakistan, Bangladesh en Sri Lanka (Birma/Myanmar).
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
Aanwijzingen kolonisatie
Migranten: 2 miljoen Indiërs in GB
Overgenomen cultuurelementen:
Welke Britse cultuurelementen zijn in India te vinden?
En welke Indiase in Groot-Brittannië?
Slide 19 - Slide
Verstedelijking
GB: hoge urbanisatiegraad (90%), laag urbanisatietempo
-> gestart tijdens industrialisatie
India: lage urbanisatiegraad (33%), hoog urbanisatietempo
-> pas recentelijk.
-> slums vanwege hoge tempo
Urbanisatietempo en graad?
Urbanisatiegraad = hoeveel mensen wonen er in de steden
Urbanisatietempo = snelheid waaromee urbanisatiegraad toeneemt
Slide 20 - Slide
Economische ontwikkeling GB
Na WOII de-industrialisatie (lage lonen landen), ontstaan diensteneconomie
Londen groeit uit tot centrum van de zakelijke en financiële dienstverlening.
MNO's vestigen zich in Londen
Hierdoor veel
regionale ongelijkheid
in GB
Slide 21 - Slide
Economische ontwikkeling India
Na de onafhankelijkheid had India eerst een
planeconomie
Vanaf 1990 een
vrijemarkteconomie
Wat is het verschil tussen deze twee?
Ook kwamen er SEZ (speciale economische zones)
Tegenwoordig is India een wereldmacht
Slide 22 - Slide
Aan de slag
3.1
Maak opdracht 4 met de Atlas! Dinsdag bespreken we deze opdracht
Slide 23 - Slide