Les 1 2G Identiteit + Wie wil je zijn?

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Doel:

1. Je leert waaruit jouw identiteit bestaat en

hoe deze beïnvloed wordt door verwachting van verschillende sociale groepen. 

Wie ben jij? En wie wil jij zijn?

Lastige vragen!

Eerst aan de slag met..

.... jouw identiteit en hoe deze beïnvloed wordt door verwachting van verschillende sociale groepen.

Wat is identiteit?

Waar bestaat het uit?

Bijvoorbeeld uit: 

• hoe je eruit ziet,
  
• wat jou uniek maakt, 
• hoe je je gedraagt in verschillende situaties, 
• hoe je reageert op  dingen

 De vraag 'wie ben ik?' is daarom best lastig om te beantwoorden.

Wie ben ik op school?

Schrijf in 5 steekwoorden op wie jij op school bent.

1 minuut voor steekwoorden bedenken en 2 minuten om te bespreken met buurman/-vrouw

Inloggen

start.qompas.nl

e-mail school en wachtwoord

32KE-HSKD

" Petje op, petje af " 

Ga staan als...

Ga staan als 

je een brave leerling bent.

Ga staan als  je

vaak te laat bent.

Ga staan als je

altijd op het laatste moment leert voor een toets.

Ga staan als je

altijd je huiswerk op tijd af hebt.

Klasdiscussie

Past wat je net hebt aangeven, 

bij de verwachtingen van school?

Wat wordt er van jou verwacht op school?

Komen de verwachtingen overeen met wie jij op school bent?

😒🙁😐🙂😃

Wie ben je nou echt?

Leporello

Nu gaan we aan de slag met...

....... wie jij wil zijn en wie jouw rolmodel is.

Wat is een rolmodel?

Dus...

Een rolmodel is iemand die een voorbeeld voor jou is in hoe die persoon leeft, dingen doet, of heeft bereikt. Het is goed om een rolmodel te hebben: zo iemand laat je zien wat je allemaal kan en wil bereiken. Dat geeft je een doel om naar toe te werken, en energie. Je kan ook meerdere rolmodellen hebben: iemand op sociaal gebied, bijvoorbeeld, en daarnaast iemand anders op werkgebied.

Iedereen heeft dus andere rolmodellen. 

Dat gaan we zien in het volgende filmpje (1:42).

Opdracht tijdens het kijken: schrijf eigenschappen op die iemand tot een rolmodel maken.

Wat maakt voor deze mensen hun rolmodel?

Wie is jouw rolmodel?

Wie is jouw rolmodel en welke eigenschappen heeft hij/zij?

Sommige van deze redenen zijn prestaties: dingen die je rolmodel bereikt heeft. Dit is het geval bij tv-presentatoren of zangers. Dat heb je niet helemaal zelf in de hand. Dingen die je kunt doen, leren of oefenen, wél.

In duo's

Bekijken welke eigenschappen je hebt opgeschreven.

Welke daarvan kan je zelf leren, doen of oefenen? 

Die eigenschappen markeer je op je werkblad.

In groepjes van 4

Jullie gaan in groepjes bedenken wat je op school zou moeten leren, doen en oefenen. Je schrijft vier punten op bij acties, kennis, karakter, en vaardigheden. Zorg ervoor dat iedereen zijn lijstje uit opdracht 2 inbrengt. Ieder schrijft mee op het eigen werkblad.

In groepjes van 4

Sommige van deze dingen kan je op school al doen en oefenen. Bedenk voor iedereen in het groepje een voorbeeld. 

Wanneer ben jij op school een rolmodel voor een ander? 

En waarom?

Bleven er dingen over die je zou willen leren, maar niet op school kan doen?
Welke dingen waren dat?

Kan school je helpen om zelf een rolmodel voor anderen te worden?
En zo ja, hoe?