RSG 't Rijks

Slavernij niet voorbij: Over racisme, discriminatie en vooroordelen

SLAVERNIJ NIET VOORBIJ
Over racisme, discriminatie en vooroordelen
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BurgerschapskundeGeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoGroep 7,8Leerjaar 1,2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 100 min

Introduction

Tijdens dit online lesprogramma komen de leerlingen meer te weten over wat racisme, discriminatie en vooroordelen zijn. Ze leren dat sommige vooroordelen al eeuwenlang herhalende beelden zijn, die vaak verbonden zijn met de trans-Atlantische slavenhandel.

Instructions

De les bestaat uit de volgende onderdelen:
• Geschiedenis van de trans-Atlantische slavenhandel.
• Reflectie op vooroordelen vandaag de dag.
• Verzet tegen ongelijkheid en racisme op basis van kleur.
• Opdracht: campagne maken tegen vooroordelen.

Leerdoel: 
• Leerlingen leren het verschil tussen racisme, discriminatie en vooroordelen.
• Leerlingen leren wat de impact van de geschiedenis is op onze huidige samenleving.


Items in this lesson

SLAVERNIJ NIET VOORBIJ
Over racisme, discriminatie en vooroordelen

Slide 1 - Slide

Campagnebeeld tentoonstelling: Heden van het Slavernijverleden gemaakt door Brian Elstak, 2016 

Slide 2 - Video

This item has no instructions

0

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Wie zijn deze mensen?
We weten niets over deze man, behalve dat hij een van de 'Massai' uit Kenya is. Hij wordt op deze poster uit 1903 gepresenteerd als een 'type', niet als een mens met een naam en verhalen.
Wat is het verschil tussen een 'stereotype' en een echt mens? Vergelijk de zinnen: 'Alle Nederlanders eten de hele dag kaas' en 'Marieke houdt van yoga en vindt oude kaas op brood niet lekker.'
Door mensen als 'type' te presenteren, zegt deze poster uit 1903 eigenlijk: Alle Khoisan zien er precies zo uit. Ze zijn allemaal hetzelfde.
'Bosjesman' is niet een respectvol woord: deze man zou zichzelf Khoisan hebben genoemd. 'Bosjesman' laat zien hoe men in Europa over deze man zag: als simpel en dierlijk.
Ook 'Eskimo' is niet het woord waar deze man zichzelf mee zou aanduiden: hij is een van de Inuit.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welk woord hoort bij welke kolom?
Hierboven staat in 17e-eeuws Nederlands: 'Lijst der Uitsijnde en Reets geretourneerde hollandsche Scheepen van Amsterdam naar de Custen van Africa en America' uit het Amsterdams Archief
Bestemming schip
Waarde in florijnen
Eigenaar schip
Aantal mensen

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

Schutters van wijk VIII in Amsterdam onder leiding van kapitein Roelof Bicker, Bartholomeus van der Helst, ca. 1640 - ca. 1643 
Wie zien we hier afgebeeld? 

Slide 6 - Slide

Schutters van wijk VIII in Amsterdam onder leiding van kapitein Roelof Bicker, Bartholomeus van der Helst, ca. 1640 - ca. 1643 
In welke tijd speelt zich dit af? 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wie zitten er in deze kamer?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat denk je dat hier gebeurt?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wie is hier de baas?

Slide 10 - Slide

Happy Room' van fotograaf: N. (Nardo) Brudet
2

Slide 11 - Video

Deze video is afkomstig uit de documentaire ‘Zwart als roet’ van Sunny Bergman uit 2014.
00:51
Wat denken de voorbijgangers over de witte jongen?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

02:10
Wat denken de voorbijgangers over de donkere jongens?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Sleep de situatie naar het juiste begrip
Stereotypering
Discriminatie
Racisme
Vooroordeel
In de kaaswinkel hangt een uithangbord: 'Alle Nederlanders houden van kaas!'
Er wordt geroepen: “zij pakken onze banen af”,                    
Je wordt niet uitgenodigd op een sollicitatiegesprek omdat je achternaam niet Nederlands klinkt.
Een Chinese jongen loopt over straat en er wordt ‘sambalbij’ tegen hem geschreeuwd. 

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Wie staat er voor?

Op school worden weleens kwetsende grappen gemaakt over mijn huidskleur.

Stellingenspel: ja of nee?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Wie staat er voor?
Bij de supermarkt of drogist, kan ik moeilijk pleisters in mijn huidskleur vinden.  

Stellingenspel: ja of nee?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wie staat er voor?
Als ik mensen voor het eerst tegenkom, vragen zij vaak 'waar ik vandaan kom'.  

Stellingenspel: ja of nee?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Anton de Kom
Typhoon 
Jerry Afriyie 
Gloria Wekker

Kerwin Duinmeijer

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Wat doe jij?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

We zien jullie graag
in het museum.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions