Les: Geldverleidingen

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Worksheets

Werkblad_ Beoordeel je uitgaven.docx

Template les

Introductie

Bekijk de video op de volgende slide.

Let in de video op het uitgavegedrag van Paul. 

Kijkvraag: Welke uitgave had jij niet gedaan?

Uitgavegedrag Paul

Bekijk de video nog een keer en let nu heel precies 

op hoeveel geld Paul vandaag had kunnen besparen.

Opdracht: Pak een pen en een blaadje, zodat je ondertussen kan bijhouden hoeveel geld Paul had kunnen besparen.

Bekijk de video 

nog een keer

02:00

Hoeveel geld had Paul kunnen besparen?

Na deze les:
 

• Kan ik uitleggen wat geldverleidingen zijn.
    
• Kan ik opschrijven wat voor mij geldverleidingen zijn.
    
• Kan ik mijn eigen uitgaven opschrijven en uitleggen welke uitgaven ik achteraf niet had willen doen.

Leerdoelen

Dit gaan we doen

• Introductie: Uitgavegedrag Paul
      
• Theorie: Verleidingen
    
• Doen: Beoordeel je uitgaven
     
• Nabespreking: Uitgaven bespreken
  

Template les

Theorie

Reclames zijn bedoeld om mensen te beïnvloeden en te verleiden om iets te kopen.

Reclamemakers spelen hier handig op in. Jongeren zijn jong (dûh) en daardoor nog zoekende in wie ze zijn. Reclamemakers maken hier gebruik van, door ons te vertellen wie we zijn. Door een bepaald merk te kopen creëer je een identiteit. Merken willen ons geloven dat ze beter zijn. En dat willen wij vaak ook.

Theorie 1:

Reclames

Bekijk de video

Bekijk de video en beantwoord met de klas de vraag: Heb jij weleens iets gekocht om erbij te horen?

Heb jij weleens iets gekocht om erbij te horen?

Als je iets koopt om erbij te horen dan ben je verleid. Je kan verleid worden door vrienden om iets te kopen of door reclames. 

Geldverleidingen zijn dingen die je heel graag wilt doen of hebben, ook al weet je dat het misschien niet het beste voor je is.

Theorie 2:

Verleidingen

Vragen die je aan jezelf kan stellen voordat je iets koopt

Voordat je iets koopt kun je jezelf deze vragen stellen:

• Waarom wil ik dit nú hebben?
• Wat gebeurt er als ik het niet koop? Kan ik ook zonder?
• Hoe ga ik het betalen? Kan ik het betalen?
• Wat moet ik ervoor laten? Kan ik nu andere dingen niet betalen?

Voorbeelden van geldverleidingen

Apps en in-game aankopen

Snacks kopen bij de supermarkt

Nieuwe kleding

Abonnementen

Make-up

Openbaar vervoer in plaats van fiets

• Trendy kleding en accessoires: De wens om de nieuwste mode of merken te dragen die populair zijn bij leeftijdsgenoten.
• Technologie en gadgets: Nieuwste smartphones, spelconsoles, koptelefoons en andere elektronica die als 'must-haves' worden beschouwd.
• 
  
• Apps en in-game aankopen: Geld uitgeven aan mobiele apps, games, of in-game valuta en items.
• 
  
• Eten en drinken: Uit eten gaan, snacks, fastfood, of dure drankjes zoals trendy koffies of smoothies.
• Uitjes met vrienden: Naar de bioscoop gaan, concerttickets, pretparken, of andere vormen van entertainment.
• Schoonheids- en verzorgingsproducten: Make-up, huidverzorgingsproducten, haarproducten en andere persoonlijke verzorgingsproducten.
• Abonnementen: Muziekstreamingdiensten, videostreamingplatforms, tijdschriften, of andere maandelijkse abonnementen.
• Cadeaus: Geld uitgeven aan cadeaus voor vrienden, vooral tijdens speciale gelegenheden of feestdagen.
• Vervoer: Kosten voor openbaar vervoer, benzine, of zelfs de verleiding om een eigen auto of fiets te kopen.

Template les

Doen

Open het werkblad en beoordeel je uitgaven. Welke uitgave moet je echt doen en welke hoef je eigenlijk niet te doen.

Beoordeel je uitgaven

Stap 1 voor leerlingen: Vul het werkblad in (10 min)

Stap 2 voor leerlingen: Bespreek je uitgaven met een klasgenoot (5 min)

Template les

Nabespreking

In de vorige opdracht heb je gekeken naar de uitgave die je achteraf eigenlijk niet had willen doen. Hoeveel uitgaven waren dit?

0 tot 2

2-4

4-6

6-8

8-10

Bespreek of leerlingen dit aantal verwacht hadden en wat ze er van vonden? Schrikken ze er van (van zichzelf of van het klassengemiddelde)?

• Ik kan uitleggen wat geldverleidingen zijn.
   
• Ik kan opschrijven wat geldverleidingen voor mij zijn.
   
• Ik kan mijn eigen uitgaven opschrijven en uitleggen welke uitgaven ik achteraf niet had willen doen.

Dit kan ik!

Deze les hebben we het gehad over geldverleidingen met video. Wist je dat veel vloggers ook geld verdienen met spullen promoten en reclames maken? 

Afsluiting