Leçon 5 - 3H - Chapitre 1

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Programme d'aujourd'hui 

• Révision (herhaling) de la grammaire
• Parler
• Activité: Qui suis-je? 

Les objectifs de la leçon 

Aan het eind van deze les kun je:

• over social media praten
  
• Franse woorden goed uitspreken. 

+es

+s

+e

+ ∅

grand

grandes

grands

grande

Mes meilleurs amis sont _________.

1. Sportif
2. Sportifs
3. Sportive
4. Sportives

Il parle à une fille _________.

1. californien
2. californiene
3. californienne

Sophie et Pauline sont __________.

1. amoureux
2. amoureuxes
3. amoureuse
4. amoureuses

Sophie et Pauline sont __________.

1. amoureux
2. amoureuxes
3. amoureuse
4. amoureuses

Parler à deux (p.50 du livre)

Parler à deux (p.50 du livre)

Snapchat? / TikTok / un site web

des réactions / des commentaires

des réactions / des messages

Nee, ik heb geen Insta / SnapChat...                                               Non, je n'ai pas Insta / Snapchat...

Nee, ik post geen video's / foto's...                                                  Non, je ne publie pas de vidéos / de photos

Voeg deze dialoog. Vervang de schuingedrukte worden door andere woorden uit Voca A en B

Activité

Qui suis-je? 

• Kies 2 beroemdheden en zoek zoveel mogelijk informatie over deze beroemdheden op internet op (10 min) Let op: Houd de naam van de beroemdheden geheim!
• Speel dit speel met jouw buurman / buurvrouw.
• Schrijf de naam van een van de beroemdheden op een post-it. 
• Je krijgt een post-it van de klasgenoot met een naam van een van de beroemheden op het hooft geplakt en raadt vervolgens wie hij/zij is door ja/nee vragen te stellen in het Frans. 

Qui suis-je?

Je kan bijvoorbeeld de volgende vragen stellen: 

• Je suis un garçon / une fille?
• Je suis vieux / vieille?  
• Je suis sportif professionel? 
• Je suis chanteur / chanteuse (zanger / zangeres)
• Je suis américain(e) / français(e) / hollandais(e)
• Je suis acteur / actrice?