Wat kan ik met LessonUp

• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

Een introductie op LessonUp

Instructions

• Wat is LessonUp?
• Wat kan je ermee?
• Hoe werkt het?

LessonUp

Wat kan ik ermee

Ik ben nog niet begonnen, maar als je wilt 

kun je alvast naar student.lessonup.com gaan en de klassencode invullen

dan kun je straks meedoen

Waarom LessonUp?

• Een actieve leerling
  

• Duidelijke lessen
• Interactieve en actuele lessen
• Differentiëren
• Als het even kan zonder te switchen van omgeving
• En: ik moet alles eenvoudig kunnen delen met leerlingen en collega's

#hoegebruikikhet

Tijdens de les

• voorkennis activeren & opwarmen
  
• vertellen & uitleggen
• interactieve opdrachten
• begrip testen
  
• groepsopdrachten
• evalueren

Differentiëren

• één basisles;
  
• twee afgeleide lessen;
  
• voor iedere groep een andere kleur;
  
• deel met iedere groep de les die bij hen past.

Voor de leerling thuis

• de les als naslag bij huiswerk; 
• opdrachten uit de les maken;
  
• de les(sen) als voorbereiding op de toets;
  
• examentraining.
  

#hoezietheteruit

Woordweb

Zelf maken of kiezen uit 20.000 door collega's gemaakte woordwebben

Wat weet jij eigenlijk nog van vulkanen?

Meerkeuzevragen

Zelf maken of kiezen uit 120.000 door collega's gemaakte vragen

Wie is deze man?

1. Pablo Picasso
2. Rembrandt van Rijn
3. Piet Mondriaan
4. Vincent van Gogh

Open vragen

Zelf maken of kiezen uit 65.000 door collega's gemaakte vragen

Ik vraag mij af...

Hoe schrijf je 'goedendag' in het Frans?

Welk camerastandpunt zien we hier?

Maak nu zelf een foto van een diagonale compositie en leg uit waarom dit zo is.

Tell me more!

Tell me more!

#component

Wortels en breuken

√​​3​​75​​​​​=√​25​​​=5

√​​81​​16​​​​​=​√​81​​​​​√​16​​​​​=​9​​4​​

√​1​9​​7​​​​​=√​​9​​16​​​​​=​√​9​​​​​√​16​​​​​=​3​​4​​=1​3​​1​​

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

main road

crossroads or junction

to cycle

You pay a fare for the cab

cycle path

traffic light

pedestrian

You pay a fare for the cab

Luister naar het nummer Thrift Shop         en vervolgens naar         en leg uit waarom het een sample, een remix of een cover is.

1. in te zetten als stilte tijd om zelfstandig te werken
   
2. binnen de ingestelde tijd antwoorden
   
3. of als start van je les: over 2 minuten beginnen we
   

#sleepvraag

Sleep het designstuk naar de juiste beschrijving.

'Juicy Salif'(citruspers), Philippe Starck, 1990

'LC4 Chaise Lonque', Le Corbusier, 1929

'Iphone X Aurum', Legend en Apple inc., 2017

'Rood-Blauwe stoel', Rietveld, 1918-1923

'Panton Chair' 

(S-Chair), Verner Panton, 1960

Sleep de vlag naar de juiste hoofdstad.

Op zoek naar inspiratie?

Demo

Welke vraag zou je nu nog willen stellen over (het gebruik van) LessonUp?

Meer weten?

Je kunt mij altijd vragen

[e-mail]