Twents Carmel College
Visit the website
‹Return to search

KWT onderzoeksvraag sneeuwpop

Groepjes KWT1
Groep 1: Lieke IJtsma ; Nikki Benneker ; (Sam Arends)

Groep 2: Bas Goedvolk ; Gijs Westerhof ;  Jarne de Kleijn

Groep 3: Jip Stroot ; Sam Kottink ; Sep Harmsen

Groep 4: Stije Bijvank ; Tijn Veldboer ; Wessel Peters
1 / 7
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolVoortgezet speciaal onderwijsvmbo, mavoLeerroute VKLeerroute VGLeerroute VTLeerroute M

This lesson contains 7 slides, with text slides.

Items in this lesson

Groepjes KWT1
Groep 1: Lieke IJtsma ; Nikki Benneker ; (Sam Arends)

Groep 2: Bas Goedvolk ; Gijs Westerhof ;  Jarne de Kleijn

Groep 3: Jip Stroot ; Sam Kottink ; Sep Harmsen

Groep 4: Stije Bijvank ; Tijn Veldboer ; Wessel Peters

Slide 1 - Slide

Groepjes KWT2

Groep 1: Brecht O. H. ; Jan Hoornberg  ; Julia Ruiter ; Daan Luft
Groep 2:  Cas Eppink; Nout Koehorst ; Loris O. N.
Groep 3: Tarik Mastenbroek ; Ties Heck ; Wout Hulzink 
Groep 4: Olle Rerink ; Renske Nijhuis ; Sem ter Bekke ; Dylan Verwoert
Groep 5: Sep Weda ; Simen v. L. ; Skye Smeing 
Groep 6: Nora Bonte  ; Luc Meesters ; Mees Huijsmans ; Emma v. B 

Slide 2 - Slide

Smelten sneeuwpop
Hoe kan ik de Sneeuwpop het beste beschermen tegen smelten

Slide 3 - Slide

Startopdrachten
                             Groepje van 3 á 4 leerlingen

  1. Op welke 3 manieren vindt er warmtetransport plaats
  2. Welke werking heeft isoleren?
  3. Welke kleur absorbeert veel warmte?
  4. Welke kleur weerkaats veel warmte?
timer
10:00

Slide 4 - Slide

Optie A: Trek de sneeuwpop geen jas aan, want met een jas smelt hij sneller
Optie B: Een jas houdt de sneeuwpop koud en dan smelt hij niet zo snel
Optie C: Ik denk niet dat een jas veel uit maakt
timer
10:00

Slide 5 - Slide

experiment en conclusie
  • Bedenk en beschrijf een experiment waarmee je dit probleem kan onderzoeken?

  • Hoe denken jullie, hoe je het beste de sneeuwpop kan beschermen?
timer
5:00

Slide 6 - Slide

Als laatste...
Wat vonden jullie van deze opdracht?

Slide 7 - Slide