Idenditeit

• Burgerschapsonderwijs
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

Identiteit

Wat denk jij dat identiteit is?

1. Documenten waarmee je internationaal kunt reizen
2. Documenten die je laat zien als je wordt aangehouden
3. Allerlei stukjes van jouw die jou vormen als mens
4. Je afkomst en waar je woont

Identiteit

Is wie je bent

Je identiteit: allerlei stukjes van jouw leven die jou vormen

Denk aan: Je werk, je hobbies, je afkomst en woonplek, je cultuur en je geloof

JOUW IDENTITEIT...

Uiterlijk

Gedrag

Interesse/ doelen

Tekst

Lokale identiteit

Regionale identiteit

Worden typische kenmerken bedoeld die passen bij de cultuur van een regio.

Bijvoorbeeld Friesland, Limburg of Twente

Nationale identiteit

Past bij het land waarin je woont

De jaarlijkse kermis is weer in jouw stad en iedereen komt er op af!

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Nationale identiteit
4. Lokale identiteit

Aan het begin van het jaar viert iedereen in Brabant en Limburg gezamenlijk Carnaval

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Nationale identiteit
4. Lokale identiteit

Je hebt er lang over nagedacht en gediscussieerd met je ouders maar je wordt nu toch echt vegetariër!

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Europese identiteit
4. Lokale identiteit

Gedraag jij je in elke situatie met elke groep/persoon hetzelfde?

1. Ja
2. Nee

Dit heeft te maken met de verschillende onderdelen van je identiteit

Sociale identiteit

Je maakt deel uit van allerlei verschillende groepen, zoals je familie, je collega's, de buurt waar je woont en/of de sportvereniging. 

Je hebt in elk van deze groepen een andere rol. Deze rol laat zien wat je relatie tot anderen in de groep is. 

Binnen een groep kun je meerdere rollen hebben. 

Groepsidentiteit

Dit doe je door als groep bepaalde gedragsregels te ontwikkelen. Als groep hoor je bij elkaar, maar je verschilt van andere groepen door de regels die gelden in jouw groep. Door je aan die regels te houden, laat je zien wie je bent, en waar je bij hoort.

individuele opdracht:

1. Beschrijf je persoonlijke identiteit 

2. Beschrijf je sociale identiteit. Van welke groepen ben jij onderdeel en geef aan welke rol(len) je hierin hebt

3. Beschrijf je groepsidentiteit. Van welke groepen ben jij een onderdeel en wat zijn de belangrijkste regels binnen de groep?

Groepsgedrag en groepsdruk

Groepsgedrag: Het gedrag wat mensen in een groep vertonen

Groepsdruk: Je wordt ergens tot gedwongen omdat de groep het doet

Groep: Mensen die bij elkaar horen,

              die een verbindende factor hebben.

Rol: Binnen iedere groep heeft elke deelnemer een rol

Ieder mens hoort bij verschillende groepen, en heeft daarin verschillende rollen

Voorbeelden van groepen: klas, gezin, vrienden...

Mag je zijn wie je bent?

Introductie
Op school wordt vaak gezegd dat pesten niet mag. “Dat hoort niet!”
Maar wist je dat het uittesten van elkaar echt ín ons zit? Dat iedereen het wel eens doet en het er dus ook bij hoort? Het is nou eenmaal iets van een groep: overal komt het voor. Zelfs dieren, zoals mensapen, plagen en pesten!

Zo simpel als 'niet doen, dat hoort niet!' is het dus (helaas) niet.

Pesten is er altijd geweest en het zal er altijd zijn. De vraag is: Wat kunnen we er mee doen?

Verschil tussen mensen en dieren

• Pestgedrag is een manier om de stabiliteit van de groep te bewaren. Iets wat afwijkt van de norm wordt als gevaarlijk voor de groep gezien 
•  Mensen kunnen nadenken over hun gedrag en wat dit gedrag teweegbrengt. 

Verschillende rollen

1 Slachtoffer (jongen met geel shirt) Het slachtoffer is degene die gepest wordt. ...

2 Pester (jongen met rood shirt) Pesters pesten omdat ze cool en stoer willen zijn. ...

3 Assistent (meisje met rood shirt) ...

4 Versterker (jongen met blauw shirt rechts) ...

5 Verdediger (meisje met cape)

Noem verschillende manieren van pesten

Wie ben ik en wat verwacht ik van deze school?