Voedselrelaties en kringlopen

• LessonUp
• Basisschool
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Groep 6-8
• Leerjaar 1,2

T6 BS2 Voedselrelaties en kringlopen

3a

M. van Lier

Planning

1. Terugblik voedselweb maken

2. Herhaling Producenten, consumenten en reducenten

3. Uitleg kringlopen

4. Zelfstandig werken

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen hoe voedselrelaties opgebouwd zijn.

2. Je weet wat producenten, consumenten en reducenten zijn en kan hierbij voorbeelden geven.

3. Je weet wat autotroof en heterotroof is.

4. Je kunt de kringlopen van water, koolstof en stikstof beschrijven.

Begrippen

autotroof

heterotroof

producenten

consumenten

reducenten

voedselrelaties

Voedselwebben

Wat valt je op als je deze voedselwebben ziet?

Voedselwebben

Voedselwebben

In een voedselweb gaan de pijltjes...

1. van de eerste schakel naar de tweede schakel
2. van de tweede schakel richting de eerste schakel

Autotroof

In staat om zelf voedsel te maken, planten

Heterotroof

Hebben andere organismen nodig als voedselbron, dieren

Mensen zijn...

1. autotroof
2. heterotroof

Organisch

Altijd C-atomen

H, O, N, P en S-atomen

Grote moleculen

Bevatten veel energie

bijv. glucose, creatinine, buteenzuur

Anorganisch

Andere elementen

In de niet levende natuur aanwezig

bevatten weinig energie

Bijv. NaCl, koolstofdioxide

Producenten

Eerste schakel

autotrofe organismen

Voeren fotosynthese uit

Fotosynthese

Glucose

Koolstofdioxide

Zuurstof

Water

Zonlicht

zonlicht

glucose

zuurstof

mineralen

water

koolstofdioxide

Consumenten eerste orde

Tweede schakel

dieren

Herbivoren, leven van autotrofe organismen

Consumenten tweede orde

Derde schakel

dieren

omnivoren en carnivoren

Verbranding

Glucose

Koolstofdioxide

Zuurstof

Water

Energie

Afvaleters

Verteren dierlijke en plantaardige resten

kleiner organisch materiaal blijft over

Reducenten

Schimmels en bacteriën

Breken dode materialen af

Welke groep organismen breekt organisch materiaal af tot mineralen, water en koolstofdioxide?

1. reducenten
2. producenten
3. afvaleters
4. consumenten

Wat blijft er over nadat afvaleters organisch materiaal hebben geconsumeerd?

1. Mineralen, water en koolstofdioxide
2. Mineralen, water en zuurstof
3. Glucose, water en zuurstof
4. kleiner organisch materiaal

Kringloop der stoffen

verbranding

verbranding

verbranding

fotosynthese

Producenten

Reducenten

Consumenten

Lucht

Kringloop van water

Organismen hebben water nodig om te overleven

Kringloop van koolstof

Koolstofdioxide uit de lucht --> fotosynthese --> C als glucose

Stikstofkringloop

Zelfstandig werken

Ga in stilte aan de slag met BS2 opdr. 1 t/m 11

Exit: Waar start een voedselketen mee?

1. Herbivoren
2. Autotrofe organismen
3. Heterotrofe organismen
4. Planten

Exit: Tot welke groep horen de afvaleters?

1. Reducenten
2. Producenten
3. Consumenten
4. Herbivoren

Exit: Waarom hebben planten stikstofzouten nodig?

Afsluiting

Maak de opdrachten van BS2 af!

Na de meivakantie + excursiedagen --> BS3 samenleven

Fijne vakantie!