Twents Carmel College

3KGT onderzoeksvraag sneeuwpop

Groepsindeling 4K.nsk1b1
Groep 1: Linda - Mart - Perre - Job
Groep 2: Kayra - Teun - Nick - Luuk
Groep 3: Bente - Rózsa - Timor - Mert
Groep 4: Kay - Jack - Robyn - Jort
Groep 5: Fenne - Timo - Stijn - Joël
Groep 6: Mees - Fedde - Wes - Jorinde
Indien niemand ziek => Cas mag zijn groepje kiezen!

1 / 8
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolVoortgezet speciaal onderwijsvmbo, mavoLeerroute VKLeerroute VGLeerroute VTLeerroute M

This lesson contains 8 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Groepsindeling 4K.nsk1b1
Groep 1: Linda - Mart - Perre - Job
Groep 2: Kayra - Teun - Nick - Luuk
Groep 3: Bente - Rózsa - Timor - Mert
Groep 4: Kay - Jack - Robyn - Jort
Groep 5: Fenne - Timo - Stijn - Joël
Groep 6: Mees - Fedde - Wes - Jorinde
Indien niemand ziek => Cas mag zijn groepje kiezen!

Slide 1 - Slide

Groepsindeling 4K.nsk1p
Groep 1: Morris - Jari - Stijn - Seb

Groep 2: Senne - Morrison - Mike - Bart

Groep 3: Myron - Tygo - Jochem - Nils


Slide 2 - Slide

Smelten sneeuwpop
Hoe kan ik de Sneeuwpop het beste beschermen tegen smelten

Slide 3 - Slide

Startopdrachten
                             Groepje 3 á 4 leerlingen

  1. Op welke 3 manieren vindt er warmtetransport plaats
  2. Welke werking heeft isoleren?
  3. Welke kleur absorbeert veel warmte?
  4. Welke kleur weerkaats veel warmte?
timer
10:00

Slide 4 - Slide

Optie A: Trek de sneeuwpop geen jas aan, want met een jas smelt hij sneller
Optie B: Een jas houdt de sneeuwpop koud en dan smelt hij niet zo snel
Optie C: Ik denk niet dat een jas veel uit maakt
timer
10:00

Slide 5 - Slide

experiment en conclusie
  • Bedenk en beschrijf een experiment waarmee je dit probleem kan onderzoeken?

  • Hoe denken jullie, hoe je het beste de sneeuwpop kan beschermen?
timer
5:00

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Als laatste...
Wat vonden jullie van deze opdracht?

Slide 8 - Slide