Maak een parachute! - Maakkunde - NEMO

• Techniek
• Basisschool
• Groep 1-8

Introduction

De werkbladen van Maakkunde bieden korte activiteiten voor in de klas rondom wetenschap & technologie. Voor leerkrachten die dit domein willen verkennen biedt het een opstap voor het gebruik van de didactiek van onderzoekend en ontwerpend leren. De thema’s van deze werkbladen met korte activiteiten sluiten aan bij de thema’s van de lesmodules van de lesmethode Maakkunde. Tijdens de korte activiteiten van Maakkunde lossen de leerlingen in een les van ongeveer een uur een probleem op. De opdrachten zijn gebaseerd op de didactiek van ontwerpend of onderzoekend leren. De leerling doorloopt de ontwerpcyclus of de onderzoekscyclus. De leerlingen doorlopen de ontwerpstappen of de onderzoeksstappen en werken gericht toe naar een eindproduct dat door de leerlingen zelf wordt gemaakt. Voor leerkrachten die al met de lesmethode Maakkunde werken, bieden de werkbladen een aanvulling op een lesmodule. De lesmethode zelf is uitgebreider dan deze werkbladen en combineert ontwerpend leren met onderzoek doen; de leerlingen doen onderzoek aan de hand van een probleem. Ze passen de kennis die ze ermee hebben opgedaan toe in een eigen ontwerp om het probleem op te lossen. Ze doorlopen via diverse activiteiten de stappen van het ontwerpproces met een eindproduct (de oplossing) als resultaat. De opdracht voor deze ontwerp uitdaging is veel opener, waardoor leerlingen met verschillende oplossingen voor het probleem kunnen komen. Een gehele lesmodule duurt 4-6 uur. Voor meer Maakkunde: www.maakkunde.nl

Instructions

• Kijk voor meer Korte Activiteiten en meer informatie over Maakkunde http://www.maakkunde.nl

• Zie voor de lesinstructie de leerkrachtenhandleiding in de bijlage.

• NB: In de lesinstructie is uitgegaan van een beperkte hoeveelheid materialen. De docent is uiteraard vrij om hierin aanpassingen te doen. Bij slide 8 is een knop toegevoegd met een toverstafje. De docent kan deze knop als gelegenheid gebruiken om meer materialen te introduceren.  
  

Dit KAN zweven

Dit KAN NIET zweven

Sleep de afbeeldingen naar de juiste stelling. Na afloop kun je de antwoorden controleren door rechtsonder in beeld te klikken op controleren. 

Wat is waar?

1. Zweven komt ook voor in de natuur
2. Zweven is hetzelfde als vliegen
3. Als je in een zweefmolen zit, zweef je
4. Jij kunt iets dat niet kan zweven, laten zweven

Klik op de antwoorden om te zien of dit waar is of niet. De leerlingen kunnen een wisbordje gebruiken om hun antwoorden te kiezen. 

Als iets valt, kan het ... 

Antwoord

Kapot

Hoe kun je ervoor zorgen dat iets zachtjes landt? 

Klik op het rad voor de verschillende antwoorden. Het gaat hier om ideeën opdoen met de leerlingen om de vraag te verkennen. Wat kunnen zij allemaal bedenken? Welke mogelijkheden zien zij? 

Ontwerp jouw eigen parachute! 

Klik op de gele knoppen om te ontdekken welke materialen je kunt gebruiken.

Schaar

Touw

Zakje

Zand

Zijn er nog meer spullen in de klas die je zou kunnen gebruiken? 

Plakband

Zakdoekje

Maak gebruik van het stoplicht om de tijd te bepalen die de kinderen krijgen voor het ontwerp. Klik op de juiste lamp van het stoplicht om hem te veranderen.

Maak nu jouw eigen parachute. 

Ga tijdens de uitvoering naar de volgende Slide en zet de stopwatch aan. Hierop zit geen maximum. Je bepaalt zelf hoelang de kinderen krijgen voor deze opdracht. 

doet hij het

test

Tijd om jouw parachute te testen!

En? Doet hij het? Steek je hand op als...

Wat kun je bedenken om jouw 

parachute nog beter te laten werken?

Wat heb je daarvoor nodig?

Weten we nu meer over zweven? 

Nieuwsgierig naar meer? Voor nog veel meer voorproefjes van Maakkunde,  kun je een kijkje nemen op www.maakkunde.nl voor gratis te downloaden  korte activiteiten. Daar staat ook alle informatie over teamtrainingen voor leerkrachten om de uitgebreidere Maakkunde methode eigen te maken en te kunnen toepassen in de les.  

Maakkunde in jouw klas?

Klik op onderstaande link

www.maakkunde.nl

www.maakkunde.nl