This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
oculair
statief
tafel
tubus
voet
lamp
Slide 1 - Drag question
DOE JE OORTJES IN EN LUISTER NAAR HET VOLGENDE FILMPJE!!
Slide 2 - Slide
1
2
Striptang
3
Zijkniptang
4
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
De vulkaan
Slide 5 - Slide
https:
Slide 6 - Link
timer
0:10
Das Fahrad
Das Haus
Der Baum
Das Huhn
Slide 7 - Drag question
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren.
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)
Slide 8 - Slide
Woordweb 2 keer inzetten
DDU (Denken, Delen, Uitwisselen)
1e keer: leerlingen geven individueel antwoord
2e keer: leerlingen mogen het antwoord opzoeken, samen overleggen en geven opnieuw antwoord