Groepsdynamica Les 6 (van 6)

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

Groepsdynamiek les 6: PERFORMEN. Soms moet je in de les dingen te doen die de leerlingen niet verwachten. Deze week maak je van je les een onbezorgd moment. Bedenk een gebeurtenis van de afgelopen week die je met je groep wilt delen. Dit kan van alles zijn: lees een passage uit een boek dat je heeft geraakt, laat een scène uit een film zien, deel het recept van de appeltaart van je moeder of nog beter... neem de hele taart mee! Het gaat erom dat je je weer van een persoonlijke kant laat zien, ongeacht wat iemand er van denkt. Sommige leerlingen zul je inspireren en anderen zullen je misschien raar vinden... maar ach, jij bent wie je bent! Valkuil docent les 6: Iets verzinnen om grappig te zijn.

Instructions

In de bijlage vind je de uitgebreide instructie en achtergrond van de 6 lessen Groepsdynamiek.

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Welk huisdier heb ik?

1. Een hond
2. Pissebedden in de tuin
3. Een cavia
4. Een kat

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Waar ben ik bang voor?

1. Vliegen
2. Spinnen
3. Kleine ruimtes (liften)
4. Werkloos worden

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Wat doe ik graag in mijn vrije tijd?

1. Snowboarden
2. Voetballen
3. Leuke dingen doen met vrienden of familie
4. Reizen

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Wie is de oudste leerling uit de klas?

1. Rob
2. Fjalar
3. Levi
4. Sander

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Wie voetbalt er niet heel vaak?

1. Frits
2. Fjalar
3. Sander
4. Levi

Nu jij en je klas elkaar wat beter kennen, is het tijd dit te toetsen middels een actieve quiz!

Ter inspiratie vind je hier wat voorbeeldvragen. Het is leuk en belangrijk dat je eerst wat vragen over jezelf stelt, om de toon te zetten. Vervang de vragen in de slides, pas de huidige slides aan; maar test wat de leerlingen van jou weten!

Vervolgens stel je vragen over de leerlingen zelf. Zet ze maar in het zonnetje, of belicht leuke, goede kanten van de leerlingen. Let uiteraard op met gevoelige of privé-informatie. 

De vragen kunnen met de telefoons beantwoord worden. Als je zonder telefoons wilt werken, lees je de vragen en de antwoordmogelijkheden gewoon voor en eindig je iedere vraag met vingers tellen voor een bepaald antwoord.

Succes en veel plezier!

Wie zit er op badminton?

1. Thomas
2. Daninjho
3. Adam
4. Jean-Luc

Wie had het hoogste cijfer voor de laatste SO economie?

1. Thomas
2. Rob
3. Daniël
4. Sander

Wie vergeet het vaakst zijn eten en drinken?

1. Adam
2. Daninjho
3. Jean-Luc
4. Frits