Soort vraag-Terugkijken na een toets

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Soort vraag herkennen (slide 2 t/m 12)

Terugkijken na een toets (slide 13 t/m 20) + zie ook Excelformulier

Nz - Bi: Wld 

Welk soort vragen ken jij?

Open vragen

Gesloten vragen

Leguit vragen

Toepassingsvragen

Inzichtvragen

Reproductie vragen

Waar nietwaar vragen

Invul vragen

Rangschik vragen

feiten-kennis

Evaluatie vragen

Voorbeelden van soorten vragen 1

Meerkeuze vragen

Voorbeelden van soorten vragen 2

Waarom zijn er verschillende
soorten vragen?

Soort vragen

Het is handig te weten wat voor soort vragen er zijn

Het is handig te weten 

 hoe je je kunt voorbereiden op de vragen 

en welke aanpak jij gebruikt bij een vraag

Vragen kunnen duidelijk maken of je:

R.   feiten kent / geleerd hebt

T1.  vragen kunt beantwoorden die je 

       tijdens de les al hebt geoefend

T2. vragen kunt beantwoorden die net iets

      anders zijn dan die je hebt geoefend

I.    vragen kunt beantwoorden waarbij je 

      je kennis moet gebruiken en zelf moet

      ontdekken hoe je dat moet doen. 

Onthouden / Leren

-  Feiten

-  Woordjes

-  Formules

-  Begrippen

-  ........

- Wanneer werd de € ingevoerd?

- Vertaal van Ne           En

- (Afbeelding) Welk nr. is het spaakbeen?

- Wat is de X-as? 

R = Reproductievragen

Voorbeelden

Je maakt

vragen - oefeningen die 

in de les zijn voorgedaan. 

Je herkent de 

vragen / oefening

Je hebt een formule geleerd:

- 12 % van 200

- de lengte van de schuine zijde is .....

Je hebt woordjes geleerd:

- Je maakt zinnen met de woordjes

Je hebt soorten gewrichten getekend:

-  Teken een 'kogelgewricht'

T1 - Toepassingsvragen

Voorbeelden

Je maakt 

vragen - oefeningen 

in een nieuwe situatie. 

Je begrijpt wat je geleerd hebt en je past dat toe in nieuwe situaties.

- Je hebt het skelet van de mens geleerd.

   Welk nummer is het spaakbeen in de

   afbeelding van het skelet van de hond?

- Je omschrijft iets in eigen woorden

- Je legt een feitelijk verband:

   'Wat was de betekenis van Willem van 

   oranje voor Nederland'

T2 - Toepassingsvragen

Voorbeelden

Je geeft een voorbeeld of je legt iets uit  

wat NIET tijdens de les besproken is.

Je lost een complex vraagstuk op

- Welke factoren zijn van invloed op de

   toename van de conditie van 70+-ers?

- Hoe komt het dat er meer voedselver- 

   giftiging voorkomt in de zomer?

- Hoe is het Koningkrijk der Nederlanden

   ontstaan?

I- Inzichtvragen

Voorbeelden

Je hebt het bovenste deel

 van de luchtwegen van 

de mens geleerd.

Dit heb je al 

geoefend tijdens de les

Leguit vraag: geef redenen/argumenten

Opsomming (leerwerk)

Reproductievraag

Toepassing 1

Toepassing 2

Inzicht

Hoeveel maanden celstraf zou je geven aan iemand die schuldig is aan een verkeersongeval met dodelijke afloop? leguit

Welk deel van de bovenste luchtwegen mis je bij een dolfijn t.o.v. een mens?

(zie afbeelding)

Noem van 10 landen de hoofsteden.

Maak een tekening van de grote bloedsomloop

je hebt zinnen gemaakt, vertaling geoefend.

Hier moet je zelf bedenken om welke tijd  het gaat (tegenwoordige tijd / verleden tijd)

dit heb je al geoefend

tijdens de les

Leguit vraag: geef redenen/argumenten

Feit

Reproductievraag

Toepassing 1

Toepassing 2

Inzicht

Waar zitten de nieren?

Hoe kwam Hitler aan de macht?

Als 100% = 240

Hoeveel is dan 20 %?

Vertaal de zin:

Hij loopt op straat

Waarom is het belangrijk dat je
de soort vraag kunt herkennen?

(Toets) Vragen

- Ik had deze vragen wel verwacht

- Ik kende alles en nu heb ik toch maar een 6.8 

- Dit is helemaal niet besproken, dit kan ik 

   toch niet weten?

- Er zijn vragen die ik altijd lastig vind

- Hoe kan ik het anders/ beter aanpakken?

Soort vragen

Heb jij dit wel eens?

Waarom is het verstandig
om terug te kijken na een toets?

Terugkijken na een toets (1)

Gebruik het excelbestand. Soort vragen: Misschien heeft de docent het al ingevuld. Je kunt het ook zelf of samen invullen.

Bekijk de vraag. Bepaal wat voor soort vraag het is. Noteer hoeveel punten jij scoorde en hoeveel punten je had kunnen scoren.

Je ontdekt hoe jij hebt gescoord bij de verschillende soorten vragen. Wat valt je op? Wat kan de oorzaak zijn? 

Bedenk daarna hoe je het de volgende keer gaat aanpakken.                                   

Gebruik het Excel invulformulier

Terugkijken na een toets (2)

       Andere factoren die een rol kunnen spelen bij het maken van een toets zijn bijvoorbeeld: 

     niet 

ingevuld

 

ingevuld

Terugkijken na een toets (3)

Als je alles hebt ingevuld, krijg je inzicht in hoe jij het doet. 

Hoe is het gegaan?

Wat ga je veranderen en wat blijf je hetzelfde doen?

Vul  de conclusies in en bedenk tips voor jezelf.

Terugkijken na een toets (4)

Bekijk RTTI en de andere factoren, trek conclusies en bedenk tips voor de volgende keer. 

Vraag evt. hulp aan een klasgenoot, vakdocent of je mentor

R = oké T1: Ik wist niet hoe ik bepaalde opdrachten moest doen.  I: ik weet niet hoe ik dat aan moet pakken, als er een vraag is die niet behandeld is tijdens de les of in het boek. Ik had 1 vraag niet goed gelezen. Ik heb getekend met pen, dat mag niet. Bij 2 vragen heb ik te weinig argumenten opgeschreven. Ik wist niet hoe ik de bloedsomloop moest leren. Ik heb er niet veel tijd aan besteed en niet alles geleerd.

 T1: ik ga de volgende keer wat meer oefenvragen maken. I: Ik overleg met de leraar hoe ik zo'n vraag moet aanpakken. Vragen goed geconcentreerd lezen. Tekenen met potlood. Bij een leguit vraag meer en duidelijker mijn argumenten opschrijven. Vragen stellen over lastige lesstof, vragen hoe ik dat moet leren.

Ik ga wat meer tijd besteden aan het leren en alle opgegeven lesstof leren.  

Terugkijken na een toets kun je na elke toets doen. Bekijk jouw aanpak.

  

Vraag je vakdocent

om het digitale invulformulier.

Gebruik Excel. 

Vul het in en bespreek het thuis, 

met je mentor of je vakdocent.

Wat heb je geleerd
of ga je toepassen?

Soorten vragen (A)

• Feiten-vragen
  voorbeeld: Wanneer is Karel de Grote tot keizer gekroond?
  
• Begrip-vragen
   voorbeeld: Wat betekent urbanisatie?
  
• Toepassingsvragen
   voorbeeld: Bereken de lengte van de schuine zijde.
  
• Inzichtsvragen:
   voorbeeld: Toon aan dat de hoeveelheid vloeistof niet in het glas past.

       Leguitvragen (behoort tot de inzichtsvragen: Je geeft argumenten / redenen hoe je tot je antwoord komt).

       voorbeeld: Leguit waarom het handig is dat het heupgewricht een kogelgewricht is.

• Evaluatievragen (Je geeft argumenten en redenen)

       voorbeeld: "Waarom zou je een klasgenoot aanraden het door jou gekozen boek te gaan lezen"

• Synthesevragen (Je moet wat je geleerd hebt zelf samenvoegen tot iets nieuws)

        voorbeeld: . Je AK-docent vraagt je om jouw oplossing voor het dreigende voedseltekort op aarde.

Voorbeelden

Soorten vragen (B)

• Gesloten vragen

       voorbeeld: Wanneer was de WOII?

• Open vragen 

       voorbeeld:    Geef 1 reden waarom  het handig is om soorten vragen te herkennen   (kort antwoord)

       voorbeeld:   Hoe vindt de gasuitwisseling plaats in de longen?   (langer antwoord)

• Meerkeuzevragen

      voorbeeld: Een meerkoet behoort tot: A: Vissen  B: Zoogdieren  C: Vogels  D: Reptielen

• Waar-nietwaar vragen

       voorbeeld:  "Wij gaan brood eten"    In deze zin is het woord  'brood'  het lijdend voorwerp   A: Waar B: Nietwaar  

• Invulvragen  (Kies 20 %,  30 %    40%    50%   60 %   70 %).  Info: Jackie eet 25 pepernoten en Jim eet er 75

       voorbeeld:    Als 125 pepernoten 100 % is  dan eet Jackie ......%, Jim eet .......%  en blijft er .......% over 

• Rangschikvragen

       voorbeeld:  Oppervlakte: Noteer van groot naar klein :  Nederland, Duitsland, Luxemburg

Voorbeelden