ARCHITECTUUR

Goedemorgen!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift en pen op tafel
1 / 31
next
Slide 1: Slide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 31 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Goedemorgen!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift en pen op tafel

Slide 1 - Slide

Planning van vandaag
  • Huiswerk bespreken
  • Uitleg architectuur
  • Zelfstandig werken + bespreken
  • Uitleg Cultureel Zelfportet
  • Oefenen met vragen over architectuur


Doel: Gerichter leren kijken naar architectuur.

Slide 2 - Slide

Huiswerk

Vraag 1: Wat voor soort gebouwen spreken jou aan?

Welk gebouw hebben jullie gekozen?


Vraag 6: Welke hebben jullie gekozen?

Wat vonden jullie opvallend?


Slide 3 - Slide

Architectuur
"Architectuur is de kunst van het ontwerpen van de gebouwde omgeving: gebouwen, interieurs, landschappen en steden."

Slide 4 - Slide

Architectuur
Is architectuur kunst?

Ja! Toegepaste kunst. 
Kunst met een gebruiksdoel
Esthetisch én functioneel.

Slide 5 - Slide

Architectuur

Belangrijke stromingen laatste 100 jaar:

- Modernisme

- Structuralisme

- Postmodernisme

- Neotraditionalisme

- Supermodernisme

Slide 6 - Slide

Modernisme

- Vanaf 1920

- Functioneel

- Form follows function

- Geen decoraties

- Moderne materialen

- Villa Savoye / Le Corbusier

Slide 7 - Slide

Structuralisme

- Reactie op modernisme

- Kleinschalig

- Menselijke maat

- Kleine eenheden

- Geometrische vormen

- De Kasbah / Piet Blom

Slide 8 - Slide

Postmodernisme

- Reactie op modernisme

- Uitbundige kleuren

- Vrije vormen / speels

- Vormen uit verleden

- Piazza d'Italia / Charles Moore

Slide 9 - Slide

Neotraditionalisme

- Eind 20e eeuw

- Reactie op modernisme

- Retro: stijlen uit verleden

- Kleinschalig ("dorps")

- "Traditioneel Hollands"

- De Compagnie / Rotterdam

Slide 10 - Slide

Supermodernisme

- Vanaf 2000
- Strak en industrieel

- Digitaal ontworpen:
   opvallende vormen

- Statement

- CCTV / Rem Koolhaas


Slide 11 - Slide

Hoe kijk je naar gebouwen?

- Functie: waarvoor wordt het gebouw gebruikt? Zie je dat terug in ontwerp?

- Vorm: omschrijf wat je ziet.

- Omgeving: past het wel of niet in de omgeving? Wat zegt dat?

- Materiaal: eerst stenen/hout (massief), toen  marmer (luxe), toen beton,
   staal en glas (nieuwe mogelijkheden en licht/modern).

- Constructie: wat zit erachter / er in?

- Visie: waarom heeft de architect het zo gemaakt? Wat is het idee?

Slide 12 - Slide

Oefenen

Maak het opdrachtenblad voor één van de vijf gebouwen.

Op de toets wordt het onder andere belangrijk een gebouw in een stroming te kunnen plaatsen en functie/vorm/omgeving/materiaal/constructie/visie te kunnen benoemen of verklaren.


15 minuten: daarna bespreken.

Werk in stilte.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Cultureel Zelfportret

Voor deze opdracht maken jullie een portret van jezelf op twee manieren: in beeld en in tekst.

Hierin plaats je jezelf in je eigen culturele omgeving.
Geen "gewone foto", maar echt een portret.



Slide 19 - Slide

Ed van der Elsken

Slide 20 - Slide

Rineke Dijkstra

Slide 21 - Slide

Helmut Newton

Slide 22 - Slide

Helmut Newton

Slide 23 - Slide

Cultureel zelfportret // deel één
  • Jezelf laten zien in beeld (portret) en tekst (opstel 1 a4)
  • Wie ben jij op cultureel en kunstzinnig gebied? Wat ken je? Wat vind je
      leuk? Wat heb je meegekregen van huis uit? Wat wil je leren? Etc.
  • Vrije opdracht!
  • Beoordeling: op inzet en in hoeverre jij zelf zichtbaar bent.
  • Het formaat MOET a4 zijn: het wordt de voorkant van je dossier.

Inleveren: in de les in week 44 (over 5 weken!!)

Begin OP TIJD!

Slide 24 - Slide

Verder met architectuur

Slide 25 - Slide

Oefenen met analyseren

Analyseren is kijken met kennis:
GOED en GERICHT kijken.


Vanuit je kennis trek je conclusies over wat je ziet.

Slide 26 - Slide

Filmpjes en opdrachten

We kijken een aantal filmpjes over architectuur en jullie maken daarover vragen uit het boek.


We bespreken de antwoorden samen.

Denken in 3 stappen:
Zelf schrijven, samen overleggen, met de klas bespreken.

Slide 27 - Slide

Groninger Museum

Opdracht 3 - blz. 108


Slide 28 - Slide

Woonwijk Brandevoort

Opdracht 4 - blz. 108


Slide 29 - Slide

Woon-werktoren Montevideo

Opdracht 5 - blz. 108


Slide 30 - Slide

Afsluiten
- Hebben jullie het idee dat je gerichter kan kijken naar architectuur?

- Nog vragen?

Slide 31 - Slide