This lesson contains 31 slides, with text slides.
Doel: Gerichter leren kijken naar architectuur.
Vraag 1: Wat voor soort gebouwen spreken jou aan?
Welk gebouw hebben jullie gekozen?
Vraag 6: Welke hebben jullie gekozen?
Wat vonden jullie opvallend?
Belangrijke stromingen laatste 100 jaar:
- Modernisme
- Structuralisme
- Postmodernisme
- Neotraditionalisme
- Supermodernisme
- Vanaf 1920
- Functioneel
- Form follows function
- Geen decoraties
- Moderne materialen
- Villa Savoye / Le Corbusier
- Reactie op modernisme
- Kleinschalig
- Menselijke maat
- Kleine eenheden
- Geometrische vormen
- De Kasbah / Piet Blom
- Reactie op modernisme
- Uitbundige kleuren
- Vrije vormen / speels
- Vormen uit verleden
- Piazza d'Italia / Charles Moore
- Eind 20e eeuw
- Reactie op modernisme
- Retro: stijlen uit verleden
- Kleinschalig ("dorps")
- "Traditioneel Hollands"
- De Compagnie / Rotterdam
- Vanaf 2000
- Strak en industrieel
- Digitaal ontworpen:
opvallende vormen
- Statement
- CCTV / Rem Koolhaas
- Functie: waarvoor wordt het gebouw gebruikt? Zie je dat terug in ontwerp?
- Vorm: omschrijf wat je ziet.
- Omgeving: past het wel of niet in de omgeving? Wat zegt dat?
- Materiaal: eerst stenen/hout (massief), toen marmer (luxe), toen beton,
staal en glas (nieuwe mogelijkheden en licht/modern).
- Constructie: wat zit erachter / er in?
- Visie: waarom heeft de architect het zo gemaakt? Wat is het idee?
Maak het opdrachtenblad voor één van de vijf gebouwen.
Op de toets wordt het onder andere belangrijk een gebouw in een stroming te kunnen plaatsen en functie/vorm/omgeving/materiaal/constructie/visie te kunnen benoemen of verklaren.
15 minuten: daarna bespreken.
Werk in stilte.
Voor deze opdracht maken jullie een portret van jezelf op twee manieren: in beeld en in tekst.
Hierin plaats je jezelf in je eigen culturele omgeving.
Geen "gewone foto", maar echt een portret.
Inleveren: in de les in week 44 (over 5 weken!!)
Begin OP TIJD!
Analyseren is kijken met kennis:
GOED en GERICHT kijken.
Vanuit je kennis trek je conclusies over wat je ziet.
We kijken een aantal filmpjes over architectuur en jullie maken daarover vragen uit het boek.
We bespreken de antwoorden samen.
Denken in 3 stappen:
Zelf schrijven, samen overleggen, met de klas bespreken.
Opdracht 3 - blz. 108
Opdracht 4 - blz. 108
Opdracht 5 - blz. 108