Wat maakt een musical goed? (voorbereidende lessenserie)

Lessenserie K&C H/V leerjaar 3
MUSICAL
1 / 25
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Lessenserie K&C H/V leerjaar 3
MUSICAL

Slide 1 - Slide

Tijdens deze voorbereidende lessenserie krijgen leerlingen een aantal voorbeelden van musicals te zien waardoor ze een beter beeld krijgen van het eindresultaat van het komende project. Daarnaast krijg je door de vragen inzicht in wat leerlingen al over musicals weten en gaan ze kritisch nadenken over verschillende aspecten van musicals.
Waar denk je aan bij het woord
''MUSICAL''

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Welke musicals ken je al?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Welke kunstdisciplines kunnen er voorkomen in een musical?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Welke kunstdisciplines kunnen er voorkomen in een musical? (vul je antwoord aan)

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Voor welke doelgroep was roodkapje de musical? Waar zie je dat aan?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Musical decor

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

1

Slide 9 - Video

This item has no instructions

04:09
Wat valt je op aan dit decor?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

1

Slide 11 - Video

This item has no instructions

07:15
Wat is de functie van deze scène?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

1

Slide 13 - Video

This item has no instructions

00:00
Op welk bekend sprookje is deze musical gebaseerd?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Wat maakt een musical leuk/interessant om naar te kijken volgens jou?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Slide 16 - Video

Na dit lied kan je ervoor kiezen om alvast het refrein van ''op het land'' in te studeren met de klas als de sfeer goed/veilig is
Op het land (lied) instuderen
           A                   Bm7
Op het land, waar je alles kent
       Bm7/E                         A
Van haver tot gort, waar je één familie bent
E           F#m7         C#m
Laat de, wind maar waaien
            D                          C#m
Laat de molenwieken maar draaien
           Bm7                D               A
Je kunt jezelf zijn, bij ons op het land

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Het musicalproject
> De gelaarsde poes (Ro-Theater)
> Uitvoering (datum) in de Pol in Diepenheim
> 1-minuutpresentatie
(doel: laten zien welke kunstzinnige skills jij in huis hebt :-))
> Audities (verplicht voor iedereen!)
> Solliciteren op andere functie
> Repeteren, repeteren, repeteren

 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Rollen voor en achter de (musical) schermen
Acteurs
Stand-ins
Regisseur(s)
Zangers en muzikanten
Dansers
Decorontwerpers
Decorbouwers
Kostuums ontwerpen/verzamelen
Rekwisietenverzamelaars
Technische crew (film- licht & geluid)
....

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Planning > zie TEAMS voor complete overzicht
Hier invoegen

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Uitleg opdracht: 1-minuutpresentatie
> Individuele opdracht maar je mag elkaar wel helpen/ondersteunen waar nodig 
(bijvoorbeeld met filmen/editen)
> Film duurt exact 1 minuut
> Laat op een creatieve manier zien wie jij bent en welke kunstzinnige skills jij in huis hebt! (Zang/dans/presenteren/acteren/schilderen/tekenen/fotograferen/etc.)
> Maak er een flitsend geheel van met veel verschillende filmshots (wat waren de verschillende standpunten ook alweer?) 
> Gebruik special-effects en achtergrondmuziek. Hoe creatiever hoe beter!

Lever alles in via de speciale opdrachtmap “1-minuutpresentatie” in TEAMS voor de les van week 39 (even deadline in Magister plaatsen)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Lesweek 2: samen het script door
> Schrijf je naam op het script en neem hem elke les mee!

> Lootjes trekken om de rollen te verdelen
> Na de pauze wisselen
> Denk erover na welke rol jij zou willen

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Lesweek 3: 1-minuutpresentaties
Video's hier van tevoren invoegen

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

lesweek 4: wat een drama!
Inleiding: klassikale drama-oefening
> een aantal acteerfilmpjes (kwaliteitsbesef) laten zien: wat is het verschil tussen ''gewoon'' acteren en acteren in een musical?

Opdracht: in groepjes een scène van de musical naspelen
Doel, werkwijze en ''regels'' hieronder invoegen. Evt. voor een (groeps)cijfer?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Lesweek 5: AUDITIES!
Rooster en lokaalindeling hier invoegen

Slide 25 - Slide

This item has no instructions