Yuverta
‹Return to search

Bo3

Samenwerkend leren 
Lotte van den Heuvel 
ZIB Nederlands
16-01-2020
1 / 23
next
Slide 1: Slide
NederlandsHBOStudiejaar 4

This lesson contains 23 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Samenwerkend leren 
Lotte van den Heuvel 
ZIB Nederlands
16-01-2020

Slide 1 - Slide

Waar? 
Wellantcollege Alphen aan den Rijn
2 vmbo basis 
Coach en docent
 

Slide 2 - Slide

Nieuw Nederlands 
Hoofdstuk 3 Lezen 
Signaal woorden en verbanden


Slide 3 - Slide

Waarom?
SALEVO 
De niveau verschillen in de groep.
Verschillen op cognitiefniveau en in zelfstandigheid.
Placemat methode 
(Het didactische werkvormenboek, Hoogeveen en Winkels 2006) 

Slide 4 - Slide

Coöperatief leren 
  1. Positieve wederzijdse afhankelijkheid
  2. Individuele verantwoordelijkheid 
  3. Directe interactie
  4. Samenwerkingsvaardigheden
  5. Evaluatie van het groepsproces

Vijf sleutel begrippen bij samenwerkend leren uit Samenwerkend leren (Ebbens en Ettekoven, 2005)
www.wij -leren.nl

Slide 5 - Slide

De instructie 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Waar ben ik tevreden over? 

Voorbereiding  
Lesplanning 
Aandacht 
Contact met de leerlingen 
Wat kon beter? 

Spreek tempo 
Interactie met de leerlingen 
Controle vragen 

Slide 8 - Slide

Samenwerken 
 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Waar ben ik tevreden over? 

De opdracht 
De voorbereiding met extra taalsteun
Contact met de leerlingen 
Wat kon beter? 

Verschillende kleuren bij het werken 
Uitbreiden van de placematmethode (Hogeveen en Winkels, 2006). 

Slide 11 - Slide

Drie leerlingen met tafels naast elkaar betekent vrijwel dat één van beide buitenste leerlingen er een beetje bijhangt. (Ebbens, 2005)

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

De afsluiting 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Wat ging goed? 
Complimenten 
Aandacht van de leerlingen

Wat kon beter? 
Tijdsnood 
Spreektempo 

Slide 16 - Slide

In mijn lessen probeer ik uit te gaan van de drie basisbehoeften die volgens Stevens vallen onder adaptief onderwijs; relatie, competentie en autonomie. Ook wel het creëren van een plezierig en goed leef -en werkklimaat. (Teitler, 2013)

Slide 17 - Slide

Resultaten

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Conclusie
Een goede voorbereiding is het halve werk. 
Wat je erin stopt krijg je terug. 
Duidelijkheid en structuur geven rust. 
Oefening baart kunst. 

Slide 21 - Slide

Bronnen
Ebbens, S., & Ettekoven, S. (2005). Samenwerkend leren. In S. Ebbens, & S. Ettekoven, Samenwerkend leren praktijkboek. Houten: Wolters-Noordhoff Groningen.
Geerts, W., & van Kralingen, R. (2012). Handboek voor leraren. In W. Geerts, & R. van Kralingen , Handboek voor leraren. Bussum: uitgerij Coutinho.
Teitler, P. (2013). Lessen in orde. In P. Teitler, Lessen in Orde. Bussum: Uitgeverij Coutinho.
Winkels, J., & Hoogeveen, P. (2006). Het didactische werkvormenboek. In P. Hoogeveen, & J. Winkels, Het didactische werkvormenboek. Assen: van Gorcum.

Geraadpleegd op 20-12-2019,
van https://wij-leren.nl/cooperatief-leren-kagan.php

Slide 22 - Slide

Bedankt voor jullie aandacht! 

Slide 23 - Slide