MM 1KGTTaak 7 De kolonisten willen echt vrij zijn les 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

MM - The American dream

les doelen

1. Je moet weten hoe de slaven uit West-Afrika in Amerika terecht kwamen. 

2. Je moet weten waarom vooral in het zuiden van de VS veel slavernij bestond.

3. Je moet weten wat de economische gevolgen van de uitvindingen van de cotton gin waren.

4. Je moet weten wanneer en hoe de slavernij in de hele VS werd afgeschaft.

blz. 47

Bron 50: Driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika.

Video: Handel in slaven

- Oorlog tussen Afrikaanse stammen.

- Hoofdmannen van deze stammen verkochten gegijzelden als slaven tegen wapens.

- Waarom moesten de slaven worden gebrandmerkt?

- Geboeid wachten in een donkere kelder.

- 300 slaven kunnen op een boot.

- Waarom nemen de handelaren vaak teveel slaven mee?

Video: Slaven op onze plantages

-Slaven vluchten het oerwoud in.

Straffen: opsluiten of zweepslagen.

- Wat betekend het weigeren van arbeid? 

- Wat zijn hiervan de gevolgen?

Marrons: Slaven die in vrijheid leven in het oerwoud.

Plantage

Groot landbouwbedrijf waar maar één product wordt verbouwd.

Voorbeeld van grondstoffen zijn:

Tabak, katoen en suiker.

Bron 51 

Plantages

Begrippen: slavernij, plantages.

De tekst word voorgelezen.

Klassikaal maken: 

Taak 7 opdracht 1

blz. 50

Arbeidsintensief

Als het werk voornamelijk door mensen handen wordt verricht.

Bron 53 

Meer productie

Begrippen: Grondstof, arbeidsintensief, produceren

De tekst word voorgelezen.

Klassikaal maken: 

Taak 7 opdracht 2.

blz. 52

Cotton gin (Machine)

Gingen de slaven meer verdienen door de Cotton Gin te gebruiken?
(2 antwoorden zijn goed)

1. Ja de slaven gingen meer verdienen.
2. De slaven verdiende niks.
3. De eigenaar verdient meer.
4. De eigenaar en de slaaf verdienen meer.

Bron 55 + 56 

Het leven van een slaaf

De tekst word voorgelezen.

blz.53

Waarom worden slaven op de slavenmarkt goed onderzocht?

Welk werk moest Equino waarschijnlijk doen?

1. Wol schoonmaken.
2. Voor de kinderen van de eigenaar zorgen.
3. Het huis van zijn eigenaar schoonmaken.
4. Werken op de plantage.

Taak 7 opdr. 4

Het schilderij hiernaast het is geschilderd door een zeeofficier. Hij was ook verantwoordleijk voor het slavenvervoer. Daarom schilderde hij een iets beter beeld dan de werkelijkheid. 

blz. 45

Klassikaal maken: 

Taak 7 opdracht 4.

Waarom zorgden de slavenhandelaren niet voor meer ruimte op het slavenschip?

1. Ze hadden geen grotere schepen.
2. Dat was prettiger voor de slaven.
3. Hoe meer slaven ze vervoerden, hoe meer ze verdienden.
4. Dat ging ten koste van de ruimte voor de handelaar zelf.

Huiswerk

Nakijken van taak 7 opdracht: 5 t/m 7

Wat vond je van de les?

1. Moeilijk.
2. Makkelijk.
3. Leuk.
4. Saai.

les doelen

1. Je moet weten hoe de slaven uit West-Afrika in Amerika terecht kwamen. 

2. Je moet weten waarom vooral in het zuiden van de VS veel slavernij bestond.

3. Je moet weten wat de economische gevolgen van de uitvindingen van de cotton gin waren.

4. Je moet weten wanneer en hoe de slavernij in de hele VS werd afgeschaft.

blz. 47

Wat heb je geleerd over slavernij?