Doel van de lesBespreken wat roddelen is, waar het vandaan komt en wat jij zelf kunt doen om het tegen te gaan.
WerkvormenKlassikale overdracht, klassikaal gesprek, in tweetallen oplossingen bedenken, in viertallen uitwisselen, overleggen en keuzes maken, klassikaal nabespreken
Bijlagen & voorbereiding
- Werkblad_VO_Pssst, - 1 werkblad per tweetal printen
Kennis:
De leerling...… leert wat roddelen betekent
… leert waar roddelen vandaan komt
… leert wat het gevaar is van roddelen
… leert aan de hand van uitwisselen in duo’s positieve oplossingen te bedenken bij roddels
… leert dat je zelf de macht in handen hebt om roddels te stoppen
Vaardigheden:… samenwerken om tot positieve oplossingen te komen
… denken, uitwisselen, delen
… reflecteren
Houding:Reflectief, respectvol, nieuwsgierig, actief en open.
BurgerschapMet deze les werk je aan de volgende actuele burgerschapskerndoelen:
• Kerndoel 1. Veilige schoolcultuur:• Zorgen voor een veilige schoolomgeving met aandacht voor diversiteit en inclusie.
• Stimuleren van kritische denkvaardigheden, morele en ethische oordeelsvorming en het offline en online respectvol communiceren daarover.
• Kerndoel 2. Diversiteit:• In gedrag rekening houden met ervaringen en perspectieven van anderen.
• Kerndoel 3. Democratische waarden:• Verkennen op basis van morele en ethische perspectieven wat rechtvaardigheid en met verantwoordelijkheid handelen betekenen voor jezelf
• Kerndoel 5. Democratische betrokkenheid• Communiceren op een respectvolle wijze
• Kerndoel 6. Maatschappelijke vraagstukken:• Reflecteren hoe de eigen identiteit en waarden het handelen kunnen beïnvloeden.