Ontwerpen met de 3D pen

• Techniek
• Basisschool
• Groep 6-8

3D pennen en printers

Inspiratie sessie

Welkom op de hotspot!

Hoe is deze les opgebouwd?

• Ontmoet en groet  
  
• Lesinhoud 
  
• Instructie
  
• Aan het werk
  
• Afsluiten 
  

_____________________________________________

Wat weet jij al over een 3D printer of 3D pen?

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Na deze les...

• weet je wat 3D pennen en 3D printers zijn
   
• begrijp je hoe ze werken
   
• weet je waarvoor ze gebruikt worden
   
• kun je zelf werken met een 3D pen  
    
• heb je een eigen 3D tekening gemaakt

______________________________________

Waarvoor staat de 'D' van 3D?

1. Dozijn
2. Diepte
3. Dimensionaal
4. Digitaal

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Leren over de

3D printer

Leren over de 3D pen

Zelf aan de slag met de 3D pen

Deze les bestaat uit 3 onderdelen:

Bekijk de video

   
   Beantwoord daarna 

   de volgende vraag:

Wat kun je allemaal printen met een 3D printer?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

4

_____________________________

3D printers zijn machines

Ze kunnen 3D objecten maken door laagjes plastic op elkaar te stapelen.
Dat betekent dat ze een digitale tekening nodig hebben om te weten wat ze moeten printen.

_________________________________

4

_____________________________

3D in laagjes

De tekening wordt in laagjes gehakt en daarna laagje voor laagje geprint.

Er zijn veel verschillende soorten 3D printers, waaronder FDM, SLA, SLS en meer.

__________________________________

3D pen

Is dat eigenlijk hetzelfde als
een 3 D printer?

___________________________

Wat is het verschil tussen een 3D printer en pen?

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Hoe denk je dat een 3D pen werkt?

de Spinner

Met de Spinner in LessonUp is vooral bedoeld als name-picker. De namen van de leerlingen verschijnen automatisch in de Spinner tijdens een klassikale les, nadat ze de pincode hebben ingevoerd.

Maar in plaats van de namen van leerlingen kun je ook begrippen plaatsen in de Spinner. Hiermee creëer je leuke werkvormen voor zowel de klassikale als gedeelde les.

Hoe werkt een 3 D pen?

De pen smelt plastic in de punt, dat vervolgens stolt zodra het uit de pen komt. Door laagjes op elkaar te stapelen ontstaat een 3D object.

 

_______________________________________

Toepassingen van 3 D 

3D pennen en 3D printers worden gebruikt voor het maken van prototypes (proeftest van een product), kunst, voor scholing, voor medische zaken en nog veel meer.

 

_______________________________________

voorbeelden van 3 D prints

3 D pen - Zelf aan de slag! 

___________________________________

Beginnen:
Klik op de knop  'slow - langzaam' of 

                                'fast - snel'

1. klik om te starten

2. klik om te stoppen

Onthoud goed: De pen wordt heet!

 

 3 D pen 

___________________________________

Temperatuur instellen:
 

1. PLA - groen licht: zeer stijf wanneer       
   gebogen, geen witte halve cirkels

2. Wood - PLA - groen licht: houttinten,
    ruwe afwerking

3. ABS / Flexy - blauw licht: plastic heeft
    witte halve cirkels

4. Flexy - blauw licht: plastic is buigzaam

 

 3 D pen 

___________________________________

Omkeren en verwijderen van plastic:  
1. Dubbelklik op een van de knoppen om 
    te keren  

2. Verwijderen:

• trek het plastic niet uit de pen tot   het stil staat
• als het licht gaat knipperen komt het
   plastic er aan de achterkant uit
• Als het stil staat kun je plastic er uit   trekken

 

 3 D pen 

___________________________________

Houd het schoon!

Knip de einden af
om ervoor te zorgen dat het niet vast gaat zitten in de pen.

 

 3 D pen 

___________________________________

1. Als het plastic er uit komt -->

   duw de neus tegen het papier zodat
   het plastic goed plakt.

2. Probeer je naam te schrijven in een     
    doorlopende lijn aan één stuk.

3. Beweeg langzaam en regelmatig,
    zodat het plastic niet opkrult.

4. Aan het eind van je naam:
    stop op tijd, wacht even voor je de pen
    weghaalt.

 

 

 3 D pen 

___________________________________

Een pyramide maken:

1. Teken een driehoek zonder je pen op te
    tillen

2. Omhoog: begin bij een hoek.
    Klik 1 maal op 'fast' en til de pen op in
    een rechte lijn.
    Klik nog een keer om te stoppen en
    wacht 10 sec. voor  je de pen weg haalt.

3. Voeg de lijnen samen door de neus de      goede kant op te bewegen.

 

Een verstopping oplossen:

1. Haal het plastic uit de pen door te dubbelklikken doe
    er nieuw plastic in.
2. Houd de 'fast' knop ingedrukt terwijl je er een nieuwe
    streng in doet.  

 

 3 D pen 

___________________________________

Meer dan 2 minuten rood verlicht:

Koppel los of zet de pen uit en daarna  weer aan.

 

We gaan nu verder aan de slag! 

___________________________________

3 D pen voorbeelden:
          3Doodler.com/community 

 
Ontwerpen:
Je kan een voorbeeld bekijken en maken maar je kan ook zelf wat bedenken en tekenen.

 

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Schrijf op waarover je meer wilt weten:

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Na deze les wil ik . . . 

De uitleg nog een keer horen

Meer voorbeelden krijgen

Meer oefeningen krijgen

De leerstof thuis nog een keer bekijken

Overgaan naar nieuwe leerstof

Nog meer te weten komen over de leerstof

Niet meer te weten komen over de leerstof

Anders, namelijk . . .

De poll

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Wat vond jij van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De poll (Emoji)

Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Bedankt!