#P 6.1 Informatie zoeken. Wat wil je precies weten?

• Informatievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Informatie vinden

Leerdoelen

• We leren de stappen om op een goede manier informatie te zoeken.
• We denken na waarom die stappen nodig zijn.
• We kijken eventjes vooruit naar de volgende les: hoe kun je zien of jouw informatie betrouwbaar is?
  

Start!

We gaan nu stemmen (volgende slide).

We gaan er over stemmen: ja of nee.

Stelling:

Er staat zo veel informatie op het internet dat ik het lastig vind om informatie te zoeken en vinden.

De goede informatie vinden is soms moeilijk!

Hoe kan ik het gemakkelijker maken?

De 4 stappen!

    Stap 1: Wat wil ik precies weten?
    Stap 2: Waar ga ik zoeken?
    Stap 3: Hoe ga ik zoeken?
    Stap 4: Gevonden.

Heb ik nu ècht antwoord op mijn vraag?

dit vergeten we niet!

hoe kun je weten of je de informatie kunt vertrouwen?

(dat zijn we niet vergeten, maar dat komt in de volgende les!)

stap 1:

Wat wil ik precies weten?

Hoe zou jij deze vragen beter kunnen maken?

•     wat is de beste route naar Antwerpen?
•     hoeveel soorten zangvogels zijn er?
•     wat is het leukste pretpark?

• Laat ze kauwen op deze vraag, in groepjes/individueel?
• Ieder groepje krijgt beurt en laat weten wat ze precies willen weten.
• Jij bespreekt dat dan. De vraag is best complex: wat is goedkoop? Hoe lang wil je er over doen? Hoe comfortabel wil je het hebben? Heb je alleen gezocht op vliegen of kan het misschien anders? Je kunt in de winter goedkoop naar Atalya maar wil je dat? etc.
• Probeer per groepje de vraag zo precies mogelijk te krijgen.
• Volgende slide: nog wat voorbeelden van niet-precieze vragen. Zouden ze die (in dezelfde groepjes?) precieze kunnen krijgen. Ik denk dat een paar oefeningen in het scherp formuleren je vraag echt nodig is om ze te laten snappen wat je bedoelt.

Bij de scooter: wat wil je nou precies? Vervoer? Is NS of fiets voor jouw niet handiger? Of wil je per sé een scooter? OK, maar wat is dan 'de beste': bedoel je de goedkoopste, de coolste, de snelste?
Bij zangvogels: Wat is een zangvogel eigenlijk? Heeft de vraagsteller dat wel goed gedefinieerd? En waar? In je tuin, in je stad, in de wereld?
Pretpark: wat vind jij pret? Teamwork (paintball, adventure), uitje met je kleine neefje (Sprookjespark Efteling), sensatie (achtbanen Efteling), actief met dieren (ponypark) etc.
Zout: hang er van af wie je doelgroep is. Natuurbeschermers maar ook boeren vinden het niks (verzilting) maar voor weggebruikers top.
Misschien heb jij zelf interessantere vragen!

Opdracht Uitleg

Je gaat later met wat vrienden naar Antwerpen, en jij gaat het regelen.

Wat heb je daarvoor nodig?

En dan nog iets:

Soms kan het juist handig zijn om bij het begin van je zoektocht je vraag expres niet zo heel precies te maken!

Waarom denk je dat dit handig kan zijn?

• Je werpt een breed net uit en krijgt daardoor ook ideeën die je anders misschien niet zou krijgen. Op trefwoord 'beste scooter' vind je ook iets over scooter-accessoires, soorten scooters (verbranding-electrisch), sites voor tweedehands, scootercentra in de buurt etc.
  

Stap 2: Waar ga ik zoeken?

• alleen daar, of ook ergens anders?

• Jij vraagt (klassikaal, groepjes?) waar ze info denken te vinden.
• Laat zien dat er alternatieven zijn voor google (waarom die zoekmachine? Maar ook: ga eerste informeren bij bijv. Turkse kennissen die vaak Turkije bezoeken, is een reisbureau handig (aanbiedingen!), zijn er groepsreizen die veel voordeliger zijn dan individuele, enz.
  

Opdracht

1.    Zoek een manier om naar Antwerpen te komen.

2.   Zoek een leuke hotel pagina waar je wil blijven.

3.  Zoek iets leuks om te doen tijdens het weekend.

Maak van alles een screenshot,

Zet de screenshots in WORD en schrijf bij de plaatjes waarom je daarvoor kiest.

SLA HET OP ALS REISANTWERPEN IN JE ICT MAP

Aan de slag (10 minuten).

Je hebt je vraag opgeschreven.

Ga het antwoord zoeken.

• Na 10 min. houdt iedereen op met zoeken en zit men in de luisterstand.
• Dan vraag jij (per groepje of individueel): wat was je (opgeschreven) vraag, en welk antwoord heb je gevonden.
• Bespreek met de anderen of de vraag inderdaad is beantwoord, of dat er nog wat losse eindjes zijn.
  

Laten we het nog eens doen met een andere vraag:

Welk dier kan het hardst rennen?

Aan de slag!

Probeer er achter te komen via Google (of een andere zoekmachine)

Klaar?

Ben je klaar met de opdrachten?

Daag je zelf extra uit op de volgende slide.

• ... of een verdiepingsvraag zoals deze.
  

Afsluiting

Eerste vier stappen van informatievaardigheden

Vraag om mee te nemen...

Hoe weet ik of deze informatie betrouwbaar is?

• Stap 1: Welke vraag wil ik stellen?
  

• Stap 2: Waar ga ik zoeken?

• Stap 3: Hoe ga ik zoeken?
  

• Stap 4: Verificatie: heb ik nu echt antwoord op mijn vraag?
  

Informatievaardigheden: waarom zijn deze stappen nodig?

stap 3: hoe ga ik zoeken.

Bijv. Zoeken met trefwoorden via Google 

Ruimtevaart

Vraag: Wat doet een astronaut op een dag?

Trefwoorden: activiteiten dag astronaut

World record!

Zoek op: Hoe kom je in het guinness book of records?

Trefwoorden: wereldrecords verbreken

Baby

Vraag: Hoe leert een baby lopen?

Trefwoorden: baby leren lopen

Jungle

Vraag: Welke dieren zijn het gevaarlijkst in de jungle?

Trefwoorden: Gevaarlijke dieren jungle

Spotify

Vraag: Door wie en hoe is Spotify opgericht?

Trefwoorden: Oprichting Spotify

Snelheid mens en dier

Vraag: Welke wezens zijn het snelste op aarde?

Trefwoorden: snelheid dier mens

• Als je dan uitkomt bij Google (wat in de klas wel zo handig is), kijk dan bij 'Atalya' en je ziet allerlei info over weer, hotels, tickets, all-inclusive. Hoe ga je verder?
• Bedoeling: Laat ze zelfstandig zoeken, en vergelijk hun gevonden met hun vraag die ze hadden opgeschreven. Duidelijke match of niet?
  

Deze les

=

Informatie vinden

Volgende les

=

betrouwbare informatie vinden

Geef aan hoe het zoeken en vinden van informatie is gegaan.
Dat is stap 4: heb ik nu ècht antwoord op mijn vraag?

😒🙁😐🙂😃

• Eventueel nog een zoekvraag, daarvoor weer dezelfde stappen (slide 10 t/m 18). Je kunt het dus uitbreiden met extra vragen.
• Als je dat niet wilt kun je doorgaan naar afsluiting (slide 23).
  

Wat hebben jullie gevonden?

Snelheid mens en dier

Vraag: Welke wezens zijn het snelste op aarde?

Trefwoorden: snelheid dier mens

Zoeken

Trefwoorden invullen Google 

> 

Scannen door titels en lezen van onderschrift 

>

Keuze maken

Deze slide geeft weer welke stappen van informatievaardigheden deze les worden doorlopen.