Introductieles plasticsoep

• Aardrijkskunde
• Biologie
• +13
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introduction

Hieronder vind je de instructies voor de Introductieles plasticsoep van de Plastic Soup Foundation. Download de handleiding uit de bijlagen.

Instructions

Deze introductieles gaat over de omvang, de bronnen en de gevolgen van plasticsoep. Ook de uitdagingen van recycling komen aan de orde en wat je zelf kunt doen om je plasticgebruik te verminderen.

Tijdsduur: 30 minuten

Sluit aan bij de vakken: aardrijkskunde, biologie, biologie/verzorging, maatschappijleer, mens & natuur, mens & maatschappij, scheikunde, nask/natuurkunde, science, en de mentorles.

Sluit aan bij de kerndoelen: 30, 34, 35, 42

Na de Introductieles kan je kiezen tussen één of meer van de 14 challenges. Bekijk in deze tabel welke challenges aansluiten bij jouw vakgebied. 

Het lesmateriaal van Plastic Soup Foundation is gratis te gebruiken. We stellen een vrijwillige bijdrage zeer op prijs aangezien wij bestaansrecht hebben dankzij onze sponsors en donateurs. 

Voor donaties verwijzen wij graag naar onze website. Of start een actie met de klas. 

Dit lesmateriaal is eigendom van de Plastic Soup Foundation en mag op geen enkele manier worden verspreid, gewijzigd, vermenigvuldigd of gekopieerd zonder de uitdrukkelijke toestemming van de Plastic Soup Foundation.

Contact:  via het contactformulier.

©️ Plastic Soup Foundation (2021)

Plastic
is overal

De wereldwijde jaarlijkse  productie van plastic is nu 

> 425.000.000.000 kilo!

De plasticsoep 

begint op je
eigen stoep

... of chillend op een festival.

Via de rivieren
komt het in
de oceaan.

De oceanen
raken vervuild.

Dieren raken verstrikt.

Dieren 

eten 

het op.

Wij eten 

het op.

Wij eten het op.

Wij eten het op.

Wij eten het op.

Wat kan jij doen om jouw plasticgebruik te verminderen?

REFUSE
REDUCE
RE-USE

REPAIR

RECYCLE

De opdracht wordt om mensen bewust te maken van de plasticsoup en de nadelen hiervan.

Maak een groepje van maximaal 3 leerlingen.

Jullie gaan een filmpje maken van ongeveer 1 minuut

Maak de mensen bewust geen afval

op straat te gooien, te recyclen, zwerfafval op te ruimen en statiegeld flesjes/blikjes in te leveren.

Vertel de leerlingen dat ze een een passende achtergrond, een kader en perspectief moeten kiezen en goed in de camera moeten kijken. 

Laat ze vertellen wie ze zijn en eventueel heel kort iets over een hobby/sport en/of woonplaats. Vervolgens vertellen ze wat ze zelf (anders) kunnen doen om de plasticsoep te voorkomen of stoppen. Focus op minder (wegwerp)plastic. 

Bekijk het meegebrachte afval om inspiratie op te doen.  

Bespreek mogelijkheden met de leerlingen maar laat ze vooral ook zelf eerst nadenken.. Het kan van alles zijn.

Bijvoorbeeld: 

• Geen snacks die per stuk verpakt zijn. Kleine versus grote verpakkingen.
• Keuze papieren vs. plastic voedselverpakkingen.
• Tas meenemen naar de supermarkt en dus geen tasje moeten kopen.
• Geen voedselverpakking op de grond gooien.
• Minder/niet online bestellen (plastic verpakkingen).
• Kleren niet meteen in de was gooien, dus minder wasmiddel nodig (en minder microvezel verlies).

Hoe gaan jullie de mensen hiervan 

 bewust maken?

Denk hierbij aan een leuke sketch,

challenge of interview 

Maak eerst een storyboard.

Shot 3a:  kies een passende ondergrond, loop een stukje en film je voeten van boven ongeveer 5 sec. 

Shot 3b:  Heb jij een goed idee? Wat zou een oplossing, idee of uitvinding zijn om plasticafval te voorkomen/verminderen. Verbeeld dit op een creatieve manier in deze opdracht, overtuig de kijker!!!! 

Zoek een passende achtergrond, kies je kader en perspectief en kijk in de camera.

• Maak een plan: wat en waar gaan jullie filmen?
• Maak een rolverdeling: camera, regie en wie in beeld.
• Rouleer de rollen.

Let op : elke filmopdracht is 1 of 2  shots.

Voor het filmen 30 minuten de tijd geven en daarna monteren.

Bekijk je materiaal.

Maak een selectie.

Zet de fragmenten in Capcut in de juiste volgorde.

Let op geluid en lengte.

Geef je filmpje een titel.

Korte uitleg stappen montage:

Op de iPad zit iMovie. Voor mobiele telefoons (ook Android) kunnen de leerlingen de montage app CapCut (gratis downloaden) gebruiken. Beide programma's zijn erg gebruikersvriendelijk.

YouTube tutorials zijn vanzelfsprekend nuttig om waar nodig te raadplegen maar de kans is groot dat een of meerdere kinderen precies weten hoe iMovie en CapCut werken. CapCut wordt ook voor TikTok gebruikt. 

1. Selecteer goede shots. Bekijk de shots in je fotoalbum en verwijder alle shots die je NIET gaat gebruiken. Zorg dat je shots allemaal horizontaal staan. Draai ze eventueel in je fotoprogramma. 

2. Volgorde shots bepalen. Ga nu naar het montageprogramma (iMovie of CapCut) en bepaal de volgorde van de shots.

iMovie: Open iMovie , kies + Nieuw project en dan FILM. Importeer de shots die je hebt gemaakt. Selecteer je videos en zet onderin op volgorde. 

CapCut: Open CapCut , kies +New project, selecteer je videos op volgorde en klik op Add.  

Nu kom je in het montagevenster waar alle shots in de gekozen volgorde op de tijdlijn staan. Dit is de basisversie waar je mee verder gaat werken.

3. Geluid en lengte aanpassen. Nu kan je de eerste versie bekijken en pas je aan waar nodig : 

* Geluid: vaak is het nodig om het geluid harder te zetten)

* Lengte: sommige shots duren te lang of iemand praat nog door. Dit kun je inkorten of versnellen. Let op: totale lengte max 1 minuut!! 

iMovie/CapCut shots aanpassen: klik een shot aan, er komt een geel/wit randje rondom de shot en er verschijnt onderin een balk met mogelijkheden. Begin met het geluid/volume. De lengte kan je aanpassen door op het begin of einde van de de gele/witte shot je gaan staan en korter te trekken.

4. Titel geven. Als je geluid en lengte hebt aangepast druk je links boven op GEREED (DONE) of X (CapCut). Er verschijnt onder het filmpje MIJN FILM (iMovie) en datum (CapCut). Vervang dit door een eigen titel.

 

Nu heb je een basis filmpje dat goed op lengte is en goed te verstaan is, maar misschien wil je het nog leuker, mooier of beter maken. Als je tijd over hebt kun je ook nog muziek en andere effecten in kleur, overgangen, geluid etc toepassen. Door op WIJZIG / EDIT te klikken kom je weer terug in het montageprogramma.

Let op: gebruik geen bestaande muziek want dan kan het filmpje niet online geplaatst worden, daar moet je namelijk rechten over betalen. In alle montageprogramma's zitten muziekjes en geluidseffecten (sounds) die je WEL mag gebruiken.

5. Delen of exporteren: Deel het filmpje met de leerkracht door op export (iMovie??) of pijltje omhoog (rechts bovenin bij CapCut) te klikken. 

Bekijk samen de filmpjes terug en bespreek de inhoud en aanpak.

Stuur de filmpjes naar Plastic Soup Foundation als wij ze mogen gebruiken op de website voor kinderen: www.kids.plasticsoupfoundation.org.

(live per begin oktober 2022)

Email:  [e-mail]

Let op: gebruik het toestemmingsformulier (hier te downloaden) voor de ouders/verzorgers om de filmpjes te vertonen.